小升初语文测试卷

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　　本文为小升初语文测试卷，供广大即将小升初的同学们作参考。

　　一、 单项选择。(共21分 ，3分/题)

　　1.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( )

　　A 顿号 逗号分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

　　C 寒冷 凉爽温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

　　2.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是( )

　　(1).哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______________计算。(《詹天佑》)

　　(2).年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的______________，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

　　(3).巨大的石头把他的身影遮得严严的，______________小伙伴围着石头转一圈， ______________找不到他。

　　(4).他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“______________，否则我就把他处死!”

　　A 精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我; B 周密;基础;尽管……仍然;不要劝我;

　　C 周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我; D 细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我;

　　3.运用修辞手法的句子有毛病的是( )

　　A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

　　B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

　　C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

　　D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

　　4.下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是( )

　　A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

　　B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声;屋内温暖舒适，整洁干净。

　　C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

　　D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

　　5.横线上应填的句子是( )

　　隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，______________前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

　　A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

　　C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

　　6.下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是( )

　　电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

　　A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快D 经济效益好 E 能量消耗低

　　7.下面关于古诗没有错误的一组是( )

　　A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》(李白)

　　B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)

　　C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡)

　　D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄)

　　二、 写出下列句子所使用的修辞手法。(共12分，2分/题)

　　1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。( )

　　2、这山中的一切，哪个不是我的朋友? ( )

　　3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?( )

　　4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。( )

　　5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )

　　6、我们会忘记母校吗?不，永远不会。 ( )

　　三、句子应用。(40分)

　　1、用下面词语分别组成意思不同的三句话。(不少词、6分)

　　功课 红红 复习 小明 帮助 李君 经常 家里 到 知道

　　①______________ ______________

　　②______________ ______________

　　③______________ ______________

　　2、划掉各组词语中不是同一类的一个词。(4分)

　　①亚洲 欧洲 绿洲 非洲 美洲

　　②火焰 火种 火炉 火苗 火光

　　3、用“______________”画出与第一对关系相似的一对词。(4分)

　　①剪刀：布匹：A、锯子：水泥 B、锯子：木材

　　C、锯子：椅子

　　②老师：学生：A、教练：球迷 B、教练：运动员

　　C、教师：家长

　　4、古诗填空(16分)

　　①______________，小扣柴扉久不开。

　　②______________，不及汪伦送我情。

　　③造物无言却有情，______________。

　　④此夜曲中闻折柳，______________。

　　⑤______________，不知云与我俱东。

　　⑥独在异乡为异客，______________。

　　⑦______________，春江水暖鸭先知。

　　⑧不识庐山真面目，______________。

　　5、改写句子。(8分)

　　①把“海浪撕破了渔夫的渔网。”改成“把”’字句和“被”字句

　　“把”字句：______________ ______________

　　“被”字句 ______________ ______________

　　②把“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘怀?”改写不带问号、意思不变的句子。

　　______________ ______________

　　6、扩句：纤夫是个老头。(2分)

　　______________ ______________

　　四、阅读选段，回答问题。(27分)

　　你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

　　你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

　　你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

　　你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

　　你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色;瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

　　我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。

　　1、用“~~~~”画出前后照应的句子。(3分)

　　2、用“//”把短文分成三段，并写出各段的(6分)

　　第一段：______________ ______________。

　　第二段：______________ ______________。

　　第三段：______________ ______________。

　　3、文中的你指______________，它走过的地方有______________、______________、______________、山坡。(4分)

　　4、仔细读第四自然段，回答问题。(2+2+4+4+2)

　　⑴段中省略号的作用是______________。

　　⑵用“——”画出比喻句。

　　⑶按照例子写词语：描写颜色的词语有红扑扑、______________、______________;描写味道的词语有甜丝丝、______________、______________。

　　⑷本文是按先总再分后总的顺序写的。其中第2——5自然段又是按______________转移，即由______________到______________到______________的顺序叙述的。

　　⑸给文章加个题目：______________

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