23、学与问
1、《学与问》这是一篇议论文，课文围绕“知识是学来的，也是问来的”这一中心论点，通过哥白尼和沈括的事例，告诉我们“问”的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育学生要从小养成勤学好问的习惯。
? “问”的重要性：“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
2、哥白尼：波兰天文天学家，创立“日心说”，巨著《天体运行论》
沈 括：北宋科学家，创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称他为“中国科学史上的坐标”。
3、背诵《大林寺桃花》
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。其中“尽”的意思是：完，指桃花凋谢了。“始”的意思是：才，刚刚。句意：农历四月，春去夏来，山下的白花都已凋谢，而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。这首诗的后两句是：长恨春归无觅处，不知转入此中来。
4、说说怎样才能真正成为学习的主人？
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，从小养成勤学好问的习惯，才能真正成为学习的主人。
5、有关“勤学好问”的名言：
（1）、敏而好学，不耻下问。——孔子
（2）、三人行，必有我师。——孔子
（3）、不学不成，不问不知。——王充
6、名人勤学好问的故事：爱迪生（孵小鸡） 瓦特（水开，蒸汽把水壶盖顶起来）
24、大自然的文字
1、《大自然的文字》是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。
2、课文分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍。
课文中大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们从中获得的信息：星星——辨别方向， 云朵——观察气象， 石灰石、花岗石——了解地质变化。
3、大自然的文字指的是：大自然中的事物和现象。
4、作者伊林：前苏联著名科普作家，科学著作有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》。
5、怎样才能学会认识大自然的文字：亲自实践、仔细观察、寻找资料、善于请教。
6、与“大自然的文字”有关的谚语，例如：
（1）朝霞不出门，晚霞行千里（晚霞预示好天气）
（2）冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡（瑞雪预示丰收年）
（3）鱼跳水，有雨来。
（4）龟背潮，下雨兆。
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