初二语文上册复习真题与答案

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　　(5)我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性ai花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。

　　(6)树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞;然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角;后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。 时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。

　　(7)终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，

　　我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。 以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。

　　(8)篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中!”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。

　　(9)母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。

　　18.请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。(3分)

　　19.从(2)(3)(4)段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度?(3分)

　　20.选文(5)段的插叙部分有什么作用?(4分)

　　21.选文(6)段中画横线的语句写出了景物怎样的特点?对表现菊花有什么作用?(4分)

　　22.选文(7)段空白处略去了母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。(不超过30字)(3分)

　　23.选文(8)段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的” ，除了本文所表现的美好感情，你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?(至少写出三点)(3分)

　　。

　　(四)阅读下面一篇议论文，完成19—22题。(l2分)

　　汉语，我为你不平

　　卢新宁

　　①最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。

　　②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文.大赛不仅一等奖空缺.还将

　　二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平.更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。

　　③这则消息让人隐约看到汉语的处境。

　　④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的.除了身体发肤之外.就该是我们的母

　　语了 在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄.构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。

　　⑤然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。

　　⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵?一个不懂的“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语?

　　⑦发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上

　　有100个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习

　　人数增长最快的外语。

　　⑧“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标

　　准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜?

　　⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人

　　的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手

　　中向何处去?

　　⑩汉语.我为你忧心，为你不平!

　　(选自《人民日报•海外版》，略有改动)

　　24.作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度?(2分)

　　答：______________________________________

　　25.请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中”危机”在文中的具体表现。(4分)

　　答：______________________________________

　　26文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出坐着这样说的理由。(3分)

　　答：______________________________________

　　27.你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象?请结合

　　以下两则材料写出你的认识和思考。(3分，至少写出3点)

　　(1)日前.西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开.针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议.许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高，汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。

　　(2)如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2010年，全球汉语教师需要500 万，而目前只有4万人，汉语教师的缺口将非常大。

　　答：

　　四、作文 (60分)

　　作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒pin”、红土地……)

　　要求：

　　①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。

　　②文体自选，不得抄袭，不少于600字。

　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　参考答案：

　　1. A 2.D 3. B 4、B 5、A 6. A 7. B 8 撑 暇 淳 馨 9、略10、(1)答案要点：①采取单一的学习方式，学习效率低。②采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。(言之成理即可。)(2分)(2)答案要点：①被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。②既有正确指导，又有自主实践。(根据其结论分析合理即可)(2分)11、保尔•柯察金(1分);保尔和战友们克服重重困难修筑轻便铁路(1分);自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志(1分)。12.(1分)最爱(爱)

　　13.(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕.是诗人所见。莺

　　是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。14.(1)因为。 (2)离开。 (3)急流的水 (4)冲击 15.(1)溪水曲曲折折，望过去，一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。

　　(各占2分。意思对即可)16.(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清); [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写); [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 17.(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

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