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语文阅读全攻略之概括要点

日期:10-31 19:42:46 | 初二语文 | 浏览次数: 895 次 | 收藏

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      [有言在先]

      在现代文阅读中,“概括要点”是一项重要的阅读能力,是中考阅读题每年都要涉及的考查内容,也是同学们备战中考时的一大重点。中考现代文阅读对“概括要点”能力的考查,不受文体限制,且出题角度多样,考查范围广泛,所以关注“概括要点”常见的考查题型和知识点,尤为重要。希望通过本篇的专题演练,同学们能掌握攻破“概括要点”堡垒的策略,助大家复习备战中考阅读一臂之力。

      第一关

      穷人的风骨

      马 德

      1、一天,我正要去上课。

      2、突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭头看过去,是一个农民模样的人.但我并不认识他。

      3、他说:马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长:他随即从上衣口角里掏出一沓钱,当时我并没太在意,只是想着让他尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。

      4、但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱。我这才注意到,那一沓钱最外面的一张是100元,里边有两张20元,还有一张10元,剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢。

      5、我问:少了多少呢?

      6、5元。家长有些难过,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了,怎么会少了呢?这位父亲显然有些着急了。

      7、我说不要紧,就这样先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给了我。后来,家长走了,一边走一边不断地摸自己的衣兜,寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。

      8、在搭上自己的5元钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时,我也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。

     9、我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道,我这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这点儿。

      10、我以为这件事就这样过去了。不料一天上午,那位家长又找到我,局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我,并说:闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样,因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后,我便猜出了事情的原委,并且总觉到你肯定垫进去了5元钱,所以我今天给你送来了。

      11、我百般推辞。我说5元钱,就算了吧,但家长执意要还钱。推让半天之后,家长突然生气了,一把将那5元钱塞到了我的手里,简单的几句客气话之后,便一扭头走进了深秋的风里。

      12、我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女,她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的;我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。

      13、这个世界上穷人不少,但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。

      (1).请你概括文章的中心内容。

      (2).试划分文章层次,并说明划分的理由。

      (3).请用简要的语言概括文中故事的起因、经过和结果。

      (4).文中的叙事,哪些是详写,哪些是略写?

      (5).第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么?

      (6).请用一句简洁的话概括文中父亲的形象。

      [闯关提醒]

      通过这一关我们可以感受到记叙文阅读中有关“概括要点”的主要考点有:分析或概括文章、文段的内容、中心(如第1、5题);理清文章、文段的思路或层次(如第2题);把握文章的情节内容,简述情节要素(如第3题);把握文章的叙事内容,分析概括叙事的详略(如第4题);理解人物形理解人物形象,概括人物的性格特征(如第6题)

      第二关

      为人处世话方圆

      周利华

      ①总样处世才好,是“方”还是“圆”?有的人说是“方”–方方正正、坚持原则,有的人说是“圆”–圆滑乖巧、八面玲珑。其实,偏重“方”和偏重“圆”都是不恰当的,“方”和“圆”乃是与人交往中不可或缺、不可偏废的两大策略。

      ②历史上,忠心耿耿的屈原、刚直无私的包拯、清正廉洁的海瑞、正气凛然的文天祥及隐居深山不会周粟的伯夷、叔齐等等,都不失为“行方”的典型,他们因此也流芳百世。一个人刚直不阿、坚持原则且恰到好处,就会受到人们的钦佩、信任。有位护士在一家医院实习,实习期间若能得到院方认可,便可获得一份正式工作,否则就得离开。一天,有位因车祸而生命垂危的病人需要手术,这位实习护士被安排做外科手术专家、院长亨利教授的助手。手术将完,即将缝合患者伤口,这住护士突然严肃地对院长说:“亨利教授,我们用了12块纱布,可是您只取出了11块。”院长不屑一顾地回答道:“我已经全部取出了,不要多说,立即缝合。”“不!”护士高声抗议,“我们确实用了12块纱布。”院长不加理睬,命令道:“听我的,准备缝合。”“不!”这位实习护士几乎大叫起来:“您是医生,您不能这样做!”直到这对,院长冷漠的脸上才浮出一丝微笑,他举起手心里握着的第12块纱布,高声宣布达道“她是我最合格的助手。”

      ③恰如好处地“行圆”,就是指在重要时候讲究变通灵活,如此,人际交往的回旋余地就大,在各方面成功的可能性就大。火车上,一个小伙子流在座位上。有一位母亲牵着儿子上车了,儿子接着小伙子说“叔叔,我要坐,我要坐!”小伙子装睡不加理睬。母亲婉转地对儿子说:“别吵叔叔,叔叔累了,他躺一会儿,会让给你坐的。”小伙子听罢,忙起身红着脸说:“你们坐吧!”在这个事例上.“行圆”起着润滑剂和转滑剂的作用。为人处世,如果内外却很方正,俨然一君子,其品德固然可赞,但会多通坎坷,多遭风霜。后期著名文学家? 柳宗元,严正刚直,不畏权贵,抨击官场丑恶,锋芒毕露,以致遭到种种打击,最后被逐出京城长安,贬到南方。柳宗元经历了严重挫析后。开始认识到:自己虽然内心方正,但缺少变通。因而,不能进退自如,常使自己陷入被动的境地。

     (7).请你为选文补写一个结论句,使全文构成总分总式结构。

      (8).请概述文中两个生动的故事。

      (9).用一句话点明文中护士的结局。

      (10).文中运用的事例论证有何特点?请至少归纳两点。

      (11).作者从哪两个方面论“圆”?请分别概括要说明。

      【闯关提醒】

      通过这一关我们可以感受到议论文阅读中有关“概括要点”的主要考点有:整体理解文章内容,对文章内容进行综合式的概括,归纳论点、结论或提取中心论点、分论点、结论句(如第7题);理解论据的基本内容,概括事实论据(如第8、9题)。分析论据类型,求其共同点,归纳、提炼写法规律(如第10题);归纳与概括文段内容要点(如第11题);分析文段、文章的论证过程或论证思路(如第12题)。

      第三关

      动物的“隐身术”

      ①游戏中的躲藏,仅仅代表着胜负,而在动物世界里,“躲藏”则决定了动物自身的生死存亡。为了在生物圈中更好地生存,各种动物都有一套行之有效的“隐身术”。

      ②变色龙可称得上是动物中的隐身高手,它变化多端的肤色令许多大的捕食者和小的被食深受蒙骗。其实像变色龙一样具有高超“隐身技术”的动物还有许多。竹节虫卵那干柴一般的身躯,就为它在枯竹中藏身提供了极有利的条件。枯叶蝶有着酷似枯叶的翅膀,若是成群地栖息在枯黄的叶子中间,恐怕人们很难数清它们到底有多少只。

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