初二物理压强试题练习

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　　压强

　　基础知识训练

　　1.小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_______N；他正步走时，他对地面的压强将_________（增大/不变/变小）。（题型二）

　　2.坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，在____________不变的情况下，_____________（增大/减小）了压强。载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_________________________.（题型四）

　　3.一物体放在水平桌面上，如图9-5所示，（1）若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________； （2）若沿bb’ 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.（增大/不变/变小）   （题型二）

　　4.下列说法中，正确的是（     ）    （题型一）

　　A.压力方向总是与重力方向一致       B.单位面积上受到的压力叫压强

　　C.压力作用效果只与压力大小有关     D.压力就是压强

　　5.在下列措施中，为了增大压强的是 （     ） （题型四）

　　A.打地基的桩，其下端做成尖形     B.载重汽车多用几个轮子

　　C.背行李的背带做得宽一些         D.把铁轨铺在枕木上

　　6.一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是 （     ） （题型二）

　　A.压力减小，压强不变       B.压力、压强都增大

　　C.压力、压强都不变         D.压力不变，压强增大

　　7.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 （    ） （题型四）

　　A.站着不动大声求救        B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动

　　C.赶快跑向岸边            D.立即改成单脚站立大声求救

　　8.画出图9-6甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图。（题型一）

　　9.小丽在菜市场买了—个西瓜，她用塑料袋提回家。走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛。根据我们学过的物理知识，你认为她应该_________________来减

　　小手被勒痛，其物理道理是：_____________________________.（题型四）

　　10.如图9-7所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。

　　A.增大压强的地方：_____________________________；

　　B.减小压强的地方：_____________________________.（题型四）

　　11.如图9-8所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2.则：

　　（1）骆驼对沙面的压力为_________________________；

　　（2）骆驼对沙面的压强为_________________________；

　　（g＝10N／kg，写出带公式的运算过程）

　　（3）骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是___________________________.（题型三）

　　综合提高训练

　　1.如图9-9所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压强为______________Pa.（题型三）

　　2. 用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_________Pa，如果保持压力不变，要产生5×103Pa的压强，应使受力面积变为_____________m2.（题型三）

　　3.两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l∶3，与桌面接触面积之比是2∶1，则桌面受到的压力之比是_______，所受压强之比是_________.（题型三）

　　4.一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N.将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为__________Pa，最小压强为_________ Pa.（题型三）

　　5. 如图9-10所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________（相等/不等），压强______（相等/不等）。与笔尖接触的手指感到_________ （疼/不疼），原因是____________________.（题型四）

　　6.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 （     ）

　　A.50 N，103Pa    B.50 N，104Pa    C.500 N，103Pa   D.500 N，104Pa

　　7.如图9-11所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为（     ） （题型二）

　　A.一样大    B.b最大    C.c最大     D.d最大

　　8.甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 （     ） （题型二）

　　A.甲大       B.乙大        C.一样大      D.无法判断

　　9.体积相同的两个物体，密度之比为2∶l，与水平桌面的接触面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是      （     ） （题型三）               xkb1.com

　　A.3∶1       B.4∶3       C.2∶l       D.3；2

　　10.边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为     （     ） （题型三）

　　A.4×10 2 Pa      B.2×10 3P a     C.1.0 × 10 3 Pa     D.1×10 4 Pa

　　11.有两块相同的砖，如图  放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是 （    ）

　　（题型二）

　　12.少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同（S师>S红），深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是    （    ）    （题型二）

　　A. F师>F红，p师>p红  B.F师=F红，p师=p红

　　C.F师>F红，p师<p红 D. F师>F红，p师=p红

　　13.试试看：有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块的长∶宽∶高＝4∶2∶l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放？同学们想出了多种放法，请你至少写出3种：

　　（1）______________________；（2） _______________________；（3）______________________；

　　14.实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出你实验中的器材：______________________；步骤：A.__________________________，

　　B.___________________________；表达式：_____________________________.（题型二）

　　15.若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵。将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：_______________________________________________________.再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是_____________________________________________.  （题型一）

　　16.在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模。经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为_____________. （ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带公式的运算过程） （题型三）

　　9.1参考答案

　　基础知识训练

　　1.490N  增大

　　2.接触面积   压力   减小   减小压强

　　3.减小  不变   减小   减小   不变   不变

　　4.B     5.A

　　6.D   析：人走路时，是一只脚着地的，受力面积变小，而压力不变，故压强变大

　　7.B新课标第一网xkb1.com

　　8.如图9-1所示

　　9.手上垫一块布或纸板      压力一定时，受力面积越大，压强越小

　　10.A.钉子比较尖    B.手按的地方比较宽

　　11.（1）F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N

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