初二历史下册第一单元与中国历史相关的知识点是需要掌握和理解的知识点之一，为了帮助大家更好的理解这方面的知识，小编为大家进行了详细的分析，希望对大家有所帮助！
1、知识点
2、考点归纳分析
3、重难点与易错点
4、复习资料
5、例题
6、学习方法
导读：在经历了一个学期初中二年级历史学习之后，相信初中二年级的过渡阶段，逐渐适应了英语的学习方法。在初中二年级历史下次的学习中，需要同学们掌握系统的学习方法。根据以往的经验来看，由于很多同学在低年级时没有养成良好的学习习惯，并且觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理，系统的学习方法则有助于培养良好的学习习惯。
1、知识点
准备：新政协的召开 重要文件：（1）《 》（起临时宪法作用）选举了领导人重要决定 确定了国旗、国歌、首都、纪年法等标志：（2）中华人民共和国成立 意义：标志着中国新民主主义革命已经取得了伟大胜利，中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新中国、新社会的主人。中国历史从此揭开了新的篇章。
西藏和平解放： 1951年， 标志着祖国大陆的基本解放时间：1950。6---1952年底经济：土地改革 政策：（3）《 》
意义：土地改革的完成，彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进农村经济迅速走向恢复和发展。
为巩固新中国而斗争 背景 美国侵朝
美国第七舰队侵入台湾海峡
性质：保家卫国的正义战争
英雄 （4） 用自己身驱堵住敌人机枪射口
政治：抗美援朝 （5） 严守潜伏纪律，宁愿被烈火吞噬也不暴露目标结果：美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》
意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。
内政：第一届全国人大 ：通过我国第一部社会主义类型宪法（6）《 》
提出者：（7）
新中国的 和平共处五项原则 内容：（8）
内政与外交 意义：成为处理国与国之间相互关系的基本准则，在国际社会产生了广泛而深远的影响。
外交：万隆会议 ：周恩来提出（9）“ ”的方针（推动会议取得圆满成功）依据：过渡时期总路线第一个五年计划 重点：（10）
成就：主要工业指标大幅度超额完成
社会主义制度 完成时间：（11）
确立 三 大 改 造 完成意义：标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，社会主义制度在我国基本建立进来，我国进入社会主义初级阶段。
2、考点归纳分析
本单元讲述了1949年10月新中国成立到1956年社会主义改造完成的历史。这一时期的历史特征是“过渡”。即从半殖民地半封建社会过渡到社会主义社会，实现20世纪以来中国的第二次历史巨变。
1、中国人民政治协商会议第一届全体会议
时间：1949、9;地点：北平。
内容：
（1）、制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》简称《共同纲领》（《共同纲领》起了临时宪法的作用）；（2）、选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席；（3）、新政协确定的新中国的国旗是五星红旗，代国歌是《义勇军进行曲》，新中国采用公元纪年。
2、开国大典1949年10月1日，举行开国大典，宣告了中华人民共和国的成立。中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经成为过去。
3、和平解放西藏1951年10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏获和平解放。
4、土地改革 建国初期的土地改革运动的大致时间是1950年6月至1952年底。开始的标志是《中华人民共和国土地改革法》的颁布，此次土改，是三亿无地少地的农民分到了土地。土地改革的完成，彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人。
5、抗美援朝，保家卫国 1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下开赴朝鲜战场，1953年7月，美国侵略军被迫签定《朝鲜停战协定》，中朝人民取得了抗美援朝战争的胜利。
6、一届人大一届全国人大在北京召开，大会通过新中国第一部宪法《中华人民共和国宪法》（1954年9月）——第一部社会主义类型的宪法。
7、和平共处五项原则 1953年12月，中国政府在同印度政府代表谈判中，首次提出和平共处五项原则。
万隆会议 时间：1955年4月；地点：印度尼西亚的万隆；中国代表；周恩来；内容 P17推动万隆会议取得圆满成功的方针是“求同存异”。
8、一五计划和过度时期1953年，中国共产党公布过渡时期（1949-1956）历史意义：标志着社会主义公有制形式在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段（20世纪第二次历史剧变） 第一个五年计划（1953—1957）重点发展重工业。
9、民族区域自治 党和政府在少数民族聚居地区实行的一项基本政策是民族区域自治。
3、重难点与易错点
1、新中国成立的历史意义
2、《中华人民共和国土地改革法》以及飞出封建土地所有制的意义。
3、三大改造的完成是社会主义制度在我国建立的标志，也是二十世纪我国第二次历史巨变。
4、和平共处五项原则的内容和意义
4、复习资料：
初二历史复习资料期末考试基础测试题
初二历史复习资料社会习俗的变化基础练习题
5、例题
1、[09黔东南州]在新民主主义革命阶段，中国人民经历了多少年的艰苦斗争才最终取得革命胜利？
A.22年 B.27年 C.28年 D.30年
【解析D】中国新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，1949年中华人民共和国成立标志着新民主主义革命的胜利，期间是30年
2、[09黄石中考]2009年3月28日，西藏自治区各届干部群众一万余人在布达拉宫广场集会，热烈庆祝第一个西藏百万农奴解放纪念日，由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。其解放方式是A.和平解放 B.武力攻克 C.民族区域自治 D.一国两制【解析】1951年5月中央人民政府同西藏地方政府达成关于和平解放西藏办法的协议。
3、[09娄底中考]毛泽东曾写诗赞扬一位将军：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”建国初期，“彭大将军”指挥并取得胜利的对外战争是A.雅克萨之战 B.渡江战役 C.百团大战 D.抗美援朝战争【解析】C抓住关键词对外战争 雅克萨之战是康熙皇帝的时候反击沙俄侵略的。
4、5[09泰安中考]下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于A.1949年 B.1952年 C.1953年 D.1956年【解析】1956年我国完成了三袋改造，标志着社会主义公有制经济在国民经济中占据主导地位。
6、学习方法：
一、知识回顾 整体感知
上课伊始，教师首先向学生说明复习的范围，让学生明确复习目标，之后学生根据课文进行知识回顾，从整体上感知本课的复习内容。
二、构建网络 形成体系
这一环节需要师生共同参与，可采用师生互动、生生互动等多种形式，其目的在于将知识系统化、条理化，以形成清晰的知识体系。在这一过程中，应注意以下几点：
1、讲准重点：抓住关键，切记眉毛胡子一把抓。
2、讲透难点：采取抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，易混知识相对照等方法。
3、讲明疑点：采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题。
4、讲出知识的规律：重在讲出知识间的内在联系。
三、依线巩固 内化知识
学生根据构建的知识网络，进行巩固，可根据具体情况采用自主学习、合作学习等多种形式，使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的，从而加深对知识的再认识。
四、题例剖析 培养能力
典型题例的选择要有代表性，能突出教材的重、难点。这一环节重在教师通过对题例的剖析，培养学生分析问题、解决问题的能力，掌握学科学习基本功和解答问题的方法与技巧。
五、拓展训练 提高能力
练习题的设置应具有一定的梯度性，题型应多样化，题量应控制在十分钟以内。重在考察学生对知识的掌握程度以及运用基础知识解决问题的能力，提高回答问题的技巧。
六、课堂小结 升华情感
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