初二历史复习资料新式教育的发端

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　　华师大版八年级历史上册同步训练第22课 新式教育的发端

　　参谋意见

　　教育制度的改革是时代发展的需要，也是社会发展的必然结果。近代新式教育是如何发展起来的呢?本课以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，介绍了近代新式教育的发端。学习本课，同学们要懂得科举制的建立和废除都是历史的进步，进而培养辨证看待历史问题的能力。而蔡元培的教育改革，则会让同学们深深懂得一个知识分子对国家、民族和社会的责任。

　　自学流程

　　1.科举制是哪朝建立的?建立之初，它有哪些进步性?

　　2.为什么要废除科举制?科举制的废除有何意义?

　　3.中国新式教育体系形成的原因有哪些?

　　4.参照课文144页小字，说说新学制的主要内容与特点。

　　5.你能讲述从京师大学堂到北京大学的发展历史吗?

　　6.蔡元培的教育改革有哪些方面?

　　7.提出新问题，大家共同探讨。

　　同步训练

　　一、单项选择

　　1.中国近代新式教育体系是在下列哪一时期基本形成的?( )

　　A.洋务运动时期 B.维新运动时期

　　C.“清末新政”时期 D.民国初期

　　2.新式教育与传统教育的不同主要表现在( )

　　①教学内容的不同 ②人才的培养方向不同

　　③受教育者不同 ④教学方法不同

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②

　　3.中国学生最早接受西式教育是在( )

　　A.外国传教士建立的教会学校

　　B.洋务运动时期创办的新式学堂

　　C.1898年创办的京师大学堂

　　D.中华民国成立后的新式学堂

　　4.近代中国打破男女不同校的禁令是在

　　A.洋务运动时期 B.维新运动时期

　　C.“清末新政”时期 D.五四运动后

　　5.下列哪所大学既是全国最高学府，又是最高教育行政机关?( )

　　A.京师同文馆 B.京师大学堂

　　C.上海复旦大学 D.清华大学

　　6.中华民国成立后的第一任教育总长是

　　A.陈独秀 B.李大钊 C.蔡元培 D.宋教仁

　　7.蔡元培出任北京大学校长是在( )

　　A.1912年 B.1915年 C.1917年 D.1919年

　　8.1905年，清政府宣布废除科举制，至此历时多少年的科举制宣告结束?( )

　　A.1100多年 B.1200多年 C.1300多年 D.1400多年

　　二、材料解析题

　　21世纪是知识经济时代。正因为这样，20世纪末，我国政府提出了“科教兴国”战略，把教育的改革与发展提高到一个极其重要的，关系国家兴衰、民族振兴的地位上。

　　请回答：

　　(1)晚清时，下列哪位人物提出实业和教育是“富强之大本”的观点?( )

　　A.张謇 B.孙中山 C.周学熙 D.康有为

　　(2)面对社会，你认为“21世纪是知识经济时代”这一观点正确吗?举例说明之。

　　探究活动

　　1.收集蔡元培的言论摘录，讨论其中包含的素质教育实质。

　　2.联系实际，谈谈你对本次课程改革的看法?

　　3.议一议：旧式教育与新式教育的主要区别在哪里?

　　相关链接

　　蔡元培校长

　　蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创造者。他明确提出废止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的封建教育宗旨。倡导以军国民教育、实利主义教育为急务，以道德教育为中心，以世界观教育为终极目的，以美育为桥梁的资产阶级民主主义的教育方针，初步建立了资产阶级的新教育体制。蔡元培的教育实践多在高等教育方面。他任北京大学校长时，提出大学的性质在于研究高深学问。他提倡学术自由，科学民主。主张学与术分校，文与理通科。将“学年制”改为“学分制”，实行“选科制”，积极改进教学方法， 精简课程，力主自学，校内实行学生自治， 教授治校。他的这些主张和措施，在北京大学推行之后，影响全国，以至有人称他自由主义教育家。

　　蔡元培也很重视劳动教育、平民教育和女子教育。他在北京大学办校役班和平民夜校，在上海创办爱国女校。蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡献 ，主要是：

　　1.自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。

　　2.他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。

　　3.为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。

　　蔡老先生是为学生所深切爱戴的校长。

　　答案

　　第22课

　　一、单项选择：1.D 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C

　　二、材料解析：(1)A (2)正确。 举例略。

　　探究活动：1.略

　　2.略

　　3.略

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