3、自主性实验设计
? 建立正确的“等效替代”思想
? 实验设计中要注意：
科学性(设计原理要正确，量与量关系要正确)，
可行性(设计步骤要具有可操作性)，
准确性(选取最佳方案，使实验误差最小)。
如：在烧杯中装满水后测其质量(×)，在量筒中装上液体测质量(×)
【简答题】
1、简答题一般的问题是：
(1)解释现象。如：解释惯性现象、物态变化现象等;
(2)正误辨析，阐述原因。如辨析小明和小华关于力和运动关系的对话是否正确等;
(3)叙述工作原理。如：说明电磁继电器、油量表的工作原理
2、解题要求：结论明确、理由充分、答案简练。
? 如何做到“简洁”而“准确”。
⑴要认真读题。明确题目所涉及的物理现象和过程，弄清题目中提供的条件和要求得到的结论。
⑵要找准关系。明确题目所提供的条件和结论之间的物理关系，明确答题的方向，做到问什么就答什么。
⑶找准原理与规律。要寻找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组识好语言把这些词镶嵌到答案中。
⑷找准关键词。语言一定要规范、准确、要尽量用物理的书面语言。必要时可以采用实验、数学、图表等方法，把自己的方案讲清楚。应注意，要根据物理知识解答问题，不要凭借“想当然”和应用生活上的语言来代替物理的语言。“关键词”一般是物理术语。
【计算题】
1、 从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。主要涉及这几个公式：密度公式(ρ=m/V);固体压强公式：P=F/S;功的公式：(W=Fs);功率公式：(P=W/t=Fv);机械效率公式：(η=W有用/W总);热量计算公式：(物体温度变化吸、放热：Q=cmΔt;燃料燃烧放热：Q=qm);欧姆定律公式：(I=U/R);电功公式：(W=UIt);电功率公式：(P=UI=W/t);电热公式：(Q=I2Rt)，此外可能会用到阿基米德原理，即F浮=G排。
2、 解答计算题的一般步骤：
(1)细心读题审题
(2)寻找解题根据
(3)解答和检验
3、解计算题的一般要求：
(1)要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。
(2)分析判断，找到解题的理论依据。
(3)分清各个物理过程、状态及其相互联系。
(4)计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。
4、解计算题应注意：
单位的统一性;物理量的同体性、同时性;解题的规范性。
5、计算题的主要类型：
? 有关密度、压强、机械功、功率和效率的计算
此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功 时要克服机械自重、摩擦等因素，因此使用任何机械的效率都小于100%。
解题时要注意
① 分清哪些力做功，哪些力不做功
② 什么是有用功，什么是总功
③ 影响滑轮组机械效率的主要因素(初中物理中一般不考虑拉线质量)。
④ 可根据滑轮组中n=s/h 来确定动滑轮上绳子的股数
? 有关热量、能量转换的计算
热量计算公式：物体温度变化吸、放热：Q=cmΔt;燃料燃烧放热：Q=qm;电热公式：Q=I2Rt
解此类题注意：
① 各种能量间转换的效率
② 各物理量的单位统一为国际单位。
? 有关电路、欧姆定律、电功、电热的计算
(1)电路的结构变化问题
(2)电路计算中的“安全问题”。
? 综合应用的计算
总之，无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。审题时需注意：
(1)理解关键词语
(2)挖掘隐含条件
(3)排除干扰因素
(4)对应相关原理
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