■顾问名师
魏春艳（大连西岗中学）大连市骨干教师，西岗区学科带头人，初三班主任。曾赴英国及上海受训学习，并通过了牛津大学的听说考试。在西岗区第一届“风采杯”教师素质大赛中，获专业知识第一名。所执教的课及撰写的论文多次获省一等奖，多次指导学生获国家级奖项。
依据命题原则、考试内容和试卷结构，在中考的最后冲刺阶段，大连西岗中学英语教师魏春艳建议考生加强以下几方面的训练。
归纳整理词汇语法知识，突破难点
“不学习语言规则，不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁。 ”因此，学生要在冲刺阶段，首先做到加强词汇复习，突破语法难点。
对于即将冲刺的初三学生，复习巩固词汇显得尤为重要。在复习过程中，学生要善于把所学词汇知识进行分析、归类、综合，才能在头脑中形成完整的、系统的、全面的知识体系，便于记忆、掌握并内化成综合运用知识的能力和实践能力。建议考生结合话题，结合教材内容，重点掌握四会单词及短语。
在复习过程中考生要注重对语法的系统复习。可以把语法归纳为词法、句法、时态、语态等几个方面。建议考生将基础语法知识完整归纳整理，形成清晰的体系，便于理解，掌握。以宾语从句为例：在复习宾语从句时，要把有关宾语从句的完整的知识串起来。如：（1）宾语从句的概念；（2）宾语从句的引导词；（3）宾语从句的语序；（4）宾语从句时态。这样就会对宾语从句有个全面了解，运用起来就会得心应手。
掌握答题技巧，培养语篇阅读能力
在阅读训练方面，建议考生要注意选材，应选择不同体裁的阅读材料：如记叙文、说明文、议论文、应用文。还要注意题材的多样化。不同题材的阅读材料都要有所涉猎，如科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道等时效性较强且容易激发学生兴趣、难易度与中考相近的文章都要进行限时阅读。对细节理解、猜测词义、指代关系、主旨大意、写作意图、逻辑推理等题型的做题方法，要用心体会，找出每次的错题原因，找到相应的答题技巧。
有意积累，提高写作
要多读文章，分析好文章在文章结构、遣词造句方面值得汲取的地方，进行模仿，对一些和规定话题相关的句子，可以适当迁移。还要认真分析老师给出的各种体裁的范文，在文章层次、多种语言运用、真情实感、衔接递进方面下工夫。同时要进行命题作文的练习，学会审题，确定文章结构，写出完全符合题目要求的作文。
归纳错题，真题演练
考生在最后的时间里要提高复习效率，不能忽视对错题的归纳和整理。曾经出现理解、判断错误的地方，往往是考生在学习过程中习惯性失误的地方。因此在冲刺环节，考生要彻底搞清楚自己曾经在哪里出过错、出现错误的原因，把以往练习中出现的错误再重新梳理一遍，能有效地减少中考中不必要的重复失误和失分，提高成绩。考前做真题是不可或缺的训练项目。在最后的冲刺时间内，建议考生把近三年的初升高考试真题拿来做模拟练习。虽然每年的考试命题团队人员构成不尽相同，但考纲大致相同，教材没有改变，题型大致相同，而且，试题设计所围绕的知识点基本相同。因此，分析、比较近几年的中考试题，会有助于考生熟悉考察内容及出题手法，在即将到来的英语应试中迅速找准感觉。
魏春艳说，考生在最后阶段必须将任务细分到每一天。还要调整心态，变被动学习为主动学习，了解自己在英语学习方面的优点与不足，弥补知识漏洞，把握答题技巧，才能切实提高成绩。