一、认真审题
看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求。审题时要看清文字说明、图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息，以及参考词汇，字数要求等等。如果是几幅图要将几幅图结合起来看，才能弄清人物关系和故事情节。还要审文体，确定格式，确定人称，确定主体时态。
二、列出要点
要点是给分的一个重要因素，为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要在看清看懂所有文字、图画、参考词汇的基础上，在草稿纸上将各个要点逐条列出。
三、写出词句
用英语写出各个要点的关键词语或句型，并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来。
四、连句成文
根据各个要点之间的关系，使用恰当的关联词语（详见语篇基础），将各个句子连接成通顺流畅的短文。并注意以下几点：避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。注意长短句交错，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
五、细心检查
短文写好后还要细心检一篇，看是否正确无误。你可主要检查：
（1） 人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错；
（2） 动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了（e）s;
（3） 名词的复数形式；
（4） 单词拼写、标点符号和大小写是否有错；
（5） 格式是否有错。
六、誊入试卷
经检查，准确无误后，才誊入试卷。要特别注意书写工整，卷面整洁。阅卷时正值天气炎热，老师工作量之大，时间紧迫，书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关，同学们务必注意。
二、英语作文如何得高分
一般说来，每次考试后，阅卷老师要在很短的时间内评阅完大量的试卷，工作量非常大。尽管作文评分有具体的标准，但它仍然是主观性较大的部分，而且写作部分没有“半分”的评分标准，有时我们阅卷之时的一念之差，就可能令你失去宝贵的一分。因此，这里我觉得介绍一些这些阅卷老师阅卷时的心理，对考生是极为有用的。
1.整洁的卷面和漂亮的书写
漂亮的书写令人赏心悦目，可使阅卷老师从疲惫不堪中解脱出来，给阅卷老师留下良好的第一印象。就我而言，每次批改作业，如遇龙飞凤舞、字迹较为潦草者，均“押后处理”。说老实话，当改至后期，我便两眼发直，精神极度疲惫，于是也龙飞凤舞，草草给个分数，算是交差了。
2.字数要达到最低要求
因为作文对字数要求高，每篇小作文的字数在100-150字左右，大作文的字数必须达到160~200字左右，所以考生切记要在规定的范围内完成自己的工作。但是，有些考生在写作过程中总存在这样的想法：写的越长，阅卷老师的分数肯定会打得更高，其实未必。有时候，甚至会适得其反。试想，考生的文章是写长了，但是考生同时又将自己的弱点暴露得“一览无余”，那样，考生怎么可能得到高分呢？所以，考生应注意在写作中长度一定要适当。
3.结构完整，脉络清晰
考试时作文阅卷时间紧，且采用global scoring（整体评分）方法，因此阅卷老师不可能慢悠悠地欣赏你的大作。作文阅卷老师都是经验非常丰富的大学英语教师，他们要在数分钟内浏览完考生作文，给出评分意见。如何吸引阅卷老师的注意呢？我认为，一个完整框架是必不可少的，首先应让阅卷老师觉得你的文章是结构完整合理、符合要求的。换言之，即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含thesis statement（中心句），扩展段的每段均应有topic sentence（主题句），结尾段应该是一个自然收尾的段落。中文讲究意合，而英语注意形合，要求句与句、段与段之间运用恰当的过渡词，把上下文有机地连接起来。因此，应适当运用关键词组、套句，以吸引阅卷老师的“眼球”。
有些写作的大作文要求用160~200词写出一篇高质量的议论文，其形式有图示、漫画、情景等专门类型。近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示/漫画作文和具有学术分析特点的图表作文。这要求考生要精确设置构架，内容、例子紧扣主题，并且严谨地遣词造句。
中考英语作文的评分标准
1. 内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给9-10分；
2. 内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给6-8分；
3. 内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给3-5分；
4. 只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给0-2分。
从4个评分标准来看，它对考生的作文要求有四点：
1、内容要完整。
2、语句流畅。
3、没有语法错误。
4、书写规范。能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分。
所以，在写作文的时候，大家要牢记这些要求。
要做到内容完整，我们首先要认清看好题目的要求，抓住要点，注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下，自己将从几个方面来写。是否能将所有内容都包含在内。在写完之后，再检查一遍。看看有没有内容的缺失。
要做到语句的流畅，这就要求有扎实的英语基本功。在平时的积累上，注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式。注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上，也指句意上的连贯。
在初中阶段，考生应注意语法点有：动词单三形式，时态（包括：现在进行时，一般过去时，将来时），定语从句（此项语法建议考生尽量不要使用），语态，单复数，主谓一致，冠词等还有一些表达方式。比如，我非常喜欢足球。考生经常会写成I very like football.这样的错误一定要避免。
书写一定要规范。要了解英语作文的书写规则。同时，要知道应用文的写作方法。这个在竞学网中学生英语频道的2006中考英语作文面面观的第四讲里曾经讲过。大家可以参考相关内容。
除了以上的四个方面，Helen还建议考生们要检查：单词的拼写、大小写和标点符号。
考试的时候，要尽量留出充足的时间给作文。这样，我们才能有足够的时间去构思，去打草稿。在评卷的时候，第一印象很重要，所以考生们一定要让自己的作文看起来舒服，干净，整齐。
2009年全国部分地区中考作文
1.（2009哈尔滨市）
一杯水举一分钟很轻松，举一小时手臂要酸痛，举一天你就会……面对长时间的压力（pressure）；是走出户外，呼吸新鲜空气？还是捧读书卷，感悟文字书香？是促膝交流，体会友谊温暖？还是……请你围绕面对学习压力如何放松自己这一话题，展开思路谈谈你的感想。
要求：，
1.请根据所提供的信息材料和话题（不要逐句翻译），写出结构严谨、条理清晰、语言丰富优美、语法准确、可读性强的短文。
2.至少80词。
3.不得使用真实姓名、地名和学校名。
4.题目自拟。
2.（2009年杭州市）
最近你和父母就你要参加校篮球队一事交换了意见，各自阐述了观点。
现在请你参照表内所提供的信息，写一篇英语短文。
Your parents’ ideas Your ideas
1. less time for study 1. …
2. not strong enough 2. …
3. get easily injured 3. …
注意：1、开头部分已写好，你只需接着写。
2、所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法。
3、词数：70个左右。
Should I be allowed to join the school basketball team?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether or not I should be allowed to join the school basketball team.
3. （2009年宿迁市）你们学校最近就“一个好朋友的标准”做了一次问卷调查，调查结果如下图（阴影部分）。
请你以“What a good friend should be like”为题，用英语为你们学校的校报写一篇短文，报道此次调查结果并谈谈自己的看法。
……
注意：1. 词数：80-100（开头已给出的内容不计入总词数）；
2. 内容必须包括上图中的要点，可适当发挥；
3. 文章条理清楚、意思连贯、语句通顺；
4. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。
What a good friend should be like
Recently, we did a survey in our school on what a good friend should be like.
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4.（2009年娄底市）
Zhou Hui和Ge Bin是“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴。 Zhou Hui在Ge Bin的帮助下有了明显的进步。请根据下表信息写一篇60字左右的短文。（开头已写出，不计入总词数）
Zhou Hui In the past didn’t listen carefully in his claslike to play computer games every day
Ge Bin Now study hard
get on well with his classmates
Make Zhou Hui be interested in his study