物理实验：认识液体的惯性

　　【目的和要求】

　　1.认识什么是物体的惯性;

　　2.知道一切物体都有惯性。

　　【仪器和器材】

　　盛满水的碗。

　　【实验方法】

　　用一只碗盛满清水(或带色水)，碗壁最好是倾斜度较大的，如图1.16-3.平端着碗，使碗由左至右迅速起动又迅速停下，则水先从碗左侧溢出，后从碗右侧溢出。

　　观察重点：水溢出方向与运动方向及运动情况(起动或静止)间的关系。

　　结论;固体和液体都具有惯性。

　　演示物体惯性的实验很多，教师可根据手边的器材情况，采用其他实验。但要注意物体保持静止和匀速直线运动两个方面的情况都应当有，并且实验现象要易于观察和易于作出简明解释。一般说来，现象不易直接观察(如紧固锤头)和比较难于解释(如敲击叠放木块)的实验，不应放在引入惯性的实验中，而应放在惯性的应用的实验中，以免人为造成教学上的难点。另外，要注意只让学生定性地了解惯性，避免涉及到惯性的大小。