吃透教材紧扣考纲
教材是命题的出发点和归宿，“课本中的基础知识，永远是中考天平上最重要的砝码”，一切题目的变式、拓展、深化，其“根”在教材之中，离开教材一切都会成为无源之水、无本之木。因此，复习特别是一轮复习的落点必须放在阅读教材、梳理教材上。我们要阅读现行教材中的例题、习题、实验、插图、表格、资料、选学内容和小实验，从中提炼有用信息编拟试题，培养学生的阅读理解和思维能力。此外，《考试说明》对每一名中考生来说也非常重要。通过阅读《考试说明》，可以明确复习的范围，减少盲目性和不必要的焦虑。
夯实基础构建网络
从近年的中考试题来看，中考重在考查学生的能力，而形成能力的来源是基础知识。有了扎实的基础知识，才能以不变应万变。同时，化学知识之间的联系千丝万缕，在对知识进行系统而全面的复习中切忌将知识孤立起来记忆。一方面，学生把知识纳入自己的认知结构，实现知识的系统化；另一方面，学生能不断提高自身的综合能力。针对不同能力的学生，可以自主构建，或与老师、同学交流合作构建，也可以参考现成的知识网络图。
加强练习重现错题
我们面临的最大敌人是“遗忘”，要克服“遗忘”，战胜它的有效武器一是“理解”，二是“重复”，也就是在反复的练习中，让自己充分理解所学知识要点。不少学生自认为复习得挺好，可是一做题，就知道自己的肤浅了。因此，每做好一道题之后，要注意回味一下，整理出解题的思路、逻辑关系和划分好题目的类型等，以便举一反三，提高解题效率。要想迅速提高成绩，最聪明的做法就是：在加强练习的基础上，认真改错，重现错题。不是简单地将A改成C，而是弄清楚，A、B、D为什么都不对，C为什么就对，并找出这一错误的根本原因是对某一知识点的疏漏或解题方法没掌握而造成的。最好找相似的题再强化训练，在错题旁边作出记录，或整理成错题本，每周抽一点时间再过一遍。
制订计划定期摸底
制订复习计划是整个复习过程中的重要环节，而且一定要制订一个符合自己学情的、切实可行的计划。根据个人情况，一般可采用如下三步复习法。按单元复习：单元复习要围绕教材，要坚持“立足教材，夯实基础，减缓坡度，降低难度”。按专题复习：按“考试说明”将所学知识分为“物质的组成、构成和变化”，“身边的化学物质”，“化学学习方法与科学探究”3个专题，目的在于增强知识结构化、网络化的程度，突出综合能力的提升。第三步为模拟训练阶段，旨在增强应试能力。与此同时，学生还应该在复习过程中周期性地及时进行摸底测试。
规范书写精炼语言
部分学生在复习过程中经常会出现会做但书写乱而潦草不全、语言叙述混乱或化学符号不按要求写等问题，一味地认为模拟考试或中考认真就可以了，但如果不认真成为习惯，后果将不堪设想。复习时做题精做细算，做每一道题都落在纸上，计算按中考评分标准写全过程，语言叙述准确、精炼、紧扣知识点，这些好的习惯会促使成功。