高一语文上册第五单元单元检测

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　　⑥犹百兽之畏虎也          (               )

　　26、把下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也!

　　译文：

　　(2)果诚何如?

　　译文：

　　27、对这段文字的意旨的理解，正确的一项是(    )

　　A、借助狐假虎威的故事讽刺荆宣王昏庸无能，看事情愚蠢。

　　B、借助狐假虎威的故事告诫荆宣王不要上昭奚恤的当。

　　C、借助狐假虎威的故事说明要有强大军队的原因。

　　D、借助狐假虎威的故事说明北方国家害怕昭奚恤的原因。

　　阅读下面的文盲文，回答文后各题。

　　庄辛进谏(节选)

　　庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，专yin逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣。”襄王曰：“先生老悖乎?将以为楚国袄祥乎?”庄辛曰：“臣诚见其必然者也，非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣。臣请辟于赵，淹留以观之。”庄辛去之赵。留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地，襄王流于城阳。于是使人发驺，征庄辛于赵。庄辛曰：“诺。”

　　庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何?”庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。’臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉?

　　王独不见夫蜻蛉乎?六足四翼，飞翔乎天地之间，俯啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之，自以为无患，与人无争也。不知五尺童子，方将调铅胶丝，加己乎四仞之上，而下为蝼蚁食也。蜻蛉其小者也，……君王之事因是以。左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，饭封禄之粟，而戴方府之金，与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事，不知夫穰侯方受命乎秦王，填黾塞之内，而投己乎黾塞之外。”

　　襄王闻之，颜色变作，身体战栗。于是乃以执纒而授之为阳陵君，与淮北之地也。

　　【注】①州侯：与下文的夏候、鄢陵君、寿陵君等，都是襄王的宠臣。②妖祥：凶吉的征兆。③流揜(yon)：流亡。④蜻岭；蜻蜒。⑥黾塞：今河南信阳西南平靖关，当时楚国北部要塞。所以黾塞之内是指楚国境内，黾塞之外是指泰国。⑦挽圭：一种用作凭信的玉。

　　28、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(    )

　　A、先生老悖乎    悖：糊涂    B、君主卒幸四子者不衰        幸：宠爱

　　C、臣请辟于赵    辟：征召    D、于是使人发驺征庄辛于赵    发：派遣

　　29、下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是(    )

　　A、于是使人发驺征庄辛于赵              长安君何以自托于赵

　　B、而不以天下国家为事                  以乱易整，不武

　　C、亡羊而补牢，未为迟也                窥镜而自视，又弗如远甚

　　D、不知夫五尺童子方将调饴胶丝          微夫人之力不及此

　　30、下列句子中，加点的词的活用情况与其他几句不同的一句是(    )

　　A、辇从鄢陵君与寿陵君            B、吾妻之美我者，私我也

　　C、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者    D、今媪尊长安君之位

　　31、下列对文章内容的叙述与理解，不正确的一项是(    )

　　A、楚襄王荒yin侈靡，不理朝政，宠幸近臣，不听庄辛规劝，不到半年，秦国就侵占了楚的大片土地，楚襄王也被迫逃出了国都。

　　B、楚襄王流亡在外时，派人把庄辛请回，向庄辛求计，问今后该怎么办。由此可知，楚襄王也有明智的一面。

　　C、庄辛用比喻的方法进行说理，由小及大，由物及人，很有感染力和说服力。由这点来看，庄辛和邹忌的说理方法是不相同的。

　　D、庄辛进谏的故事告诉我们，居安忘危，只图眼前享乐，丧失警惕，必将招致严重后果。

　　32、把文中画横线的句子翻译成现代汉语

　　1）辇从鄢陵君与寿陵君

　　2) 于是乃以执圭而授之为阳陵君，举淮北之地也。

　　33、把下列课文句子翻译成现代汉语。

　　①因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。(《烛之武退秦师》）

　　译文：

　　②吾妻之美我者，私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

　　译文：

　　③岂非计久长有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》)

　　译文：

　　34、作文

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　一位老农拿着一把来刀，使劲地砍一棵枣树，口里念念有词：“叫你不结枣子!”一位母亲则生母鸡的气，因为它不下蛋了，天天呆在窝里孵蛋。大冬天，母亲拎住它的翅膀说：“把你浸到溪水里去。”第二年，被砍的枣树枝头挂满了枣子，被浸到水里的母鸡竟然也开始下蛋了。世上的事物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。

　　请以“苦难及其效应”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。

　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

　　【第五单元答案】

　　1、①《春秋左氏传》  《左氏春秋》  编年体  散文  左丘明    ②国别体  最早  刘向    ③先秦历史散文  2、C(A项中“期”读jī，B项中的“间”jiàn，D项中“絺”读chī)    3、D(A、B、C均为代词．D项中的“其”表委婉语气，是语气词)    4、C(A、B、D项均为介词，C填为连词)    5、D(D项意为“比”，其它意为“在”)    6、C7、(见教材注释)    8、C  E    9，“共”同“供”  “说”同“慎”  “知”通“智”  “取”间“娶”  “免”同“境”  “惠”通“慧”  “孰”同“熟”  “膏”通“嗜”    lO、A①③  B、②④⑤  C、⑥  l1、D  12、B  l3、D(A、B、C的“之”均属用在表示时间的状语成份里，且属用在主谓间，起取消句子独立性的作用。D项的“之”作定语标志，译作“的”)  14、C(A、B、D属于用“之”作前置标志的句型，且都是疑问句。C属于否定句宾语前置类型)    15、(3)(谁的恩惠有像我们君主那样的，哪能不为他拼命呢?)    16、(1)√  (2)X  (3)√  (4)X  (5)√(提示略，可根据课文来理解)    17、C(A项两句均为动词，译作“到”，B项一指代家贫处女，一指代捕蛇者。D项均为定语标志，译作“的”，c项一为定语后置的标志，一为用于主谓之间取消句子独立性的助词)  18、c(答本题一要结合文意与注释，弄清“处女”指姑娘，且大多指群体，讲解时要加上这个意思；二是要明确题干要求，把“无烛者”从群体中分离出来。③④⑤⑥⑦应是同义，①②指群体，包括“无烛者”)    19、A弃逐于秦而出关    B、幸无我逐也  C、何爱余明之照四壁者  D、何妨于处女    20、C(这里“爱”应作吝惜讲)    21、①希望不要赶我走  ②好吧，让我设法使你在齐国得到重用。    22、D(应注意苏代的话“善，请重公于齐”。AB只言表面意思，c项不合文意)  23、甘茂使用了类比设喻的方法，委婉地表达了让苏代帮助自己在齐国谋职的愿望，这和《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌所用的方法相似。    24、B(真实)  25、①⑥用于主谓之间取消句子独立性的助词；②④用作代词，它们；  ③用作代词，它；  ⑤结构助词，的。    26，(1)天帝让我做百兽之长，如今你吃我，这是违背了天帝的意志。    (2)果然这样的话将怎么办呢?    27、D  18、C(躲开，避开)    29、D(A项都是介词，意义不同，上句意为“到”下句意为“在”；B项都是介词，意义不同，上句意为“把”，下句意为“用”；c项都是表承接的连词，上句意为“才”，下句章为“来”；D项都是指示代词，意为“那”。)    30、B(形容词意动用法，其他三句都是使动用法)    31、c(是类比不是比喻，庄辛与邹忌的说理方法相同)    32、(1)乘辇车(外出)让鄢陵君和寿陵君跟随。(注意：“辇”是动用，“从”是使动词，“使……跟随”)    (2)于是就把执圭交付给庄辛，让他做阳陵君，全部收复了淮北之地。    33——34(略)

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