侧面烘托。通过旁人对尤三姐的形象进行刻画。如第一段中“三妹子他已择定了人，你只要依他就是了。她自己说了，这人一年不来，他等一年，十年不来，等十年，若这人死了再不来了，他情愿剃了头当姑子去，吃长斋念佛，以了今生。贾琏问：倒底是谁，这样动他的心？二姐笑道：说来话长。五年前我们老娘家里做生日，妈和我们到那里与老娘拜寿。他家请了一起串客，里头有个作小生的叫作柳湘莲的就是。贾琏听了道：怪道呢！我说是个什么样人，原来是他！果然眼力不错。……”通过尤二姐和贾琏之口，表现尤三姐自行择夫的胆识与眼光；再如第五、六段中“湘莲反不动身，泣道：我并不知是这等刚烈贤妻，可敬，可敬。反扶尸大哭一场。等买了棺木，眼见入殓，又俯棺大哭一场，方告辞而去。……原来尤三姐这样标致，又这等刚烈，自悔不及。”“冷面冷心”的柳湘莲不仅惋惜、敬服于尤三姐的钢炼、坚贞，出淤泥而不染，最后竟“掣出那股雄剑，将万根烦恼丝一挥而尽，便随那道士，不知往那里去了。”都从侧面烘托出尤三姐。
【8分。语言、动作、心理、细节、侧面，举一种手法1分，一例可得1分，答对其中四点即可得满分。】
19.把中国两千多年来的封建历史批判了一通。
【4分。“封建历史”2分，“批判”2分。】
20．狂人种种疯子的病症表现在：（1）变态的心理。他把平常人的举动都看作是吃人行为的一部分。如“还有七八个人，交头接耳的议论我，张着嘴，对我笑了一笑；我便从头直冷到脚根，晓得他们布置，都已妥当了。”将别人的“笑”理解为暗藏杀机的吃人者的假象，完全背离了正常生活的心理轨道。（2）混乱的逻辑。狂人在这种变态的心理下，正常的逻辑必然会被打破，这就造成了逻辑的混乱。如“我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？”（3）不断出现的幻觉。狂人是生活在幻觉世界中的人。如“我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有二十年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴
【8分。每点4分，概括2分，举例分析2分；答对其中两点就得满分。】
21. 文段中最能揭示《狂人日记》的主题的句子是“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这两句话用狂人“病态”的独白，揭露了封建社会表面上处处宣扬仁义道德，实质上是一部“吃人”的历史，暗指中国漫长封建社会的家族制度和礼教对人性的窒息与戕害。
【8分。找准主题句2分；“独白”1分；“表面”2分；“实质”3分。】
22.①堂吉诃德由于头脑中充满了骑士的奇遇，沉浸在幻想的境界中，以追求正义为使命，竟把风车当作巨人，当作敌人，所以要去战风车。 ②桑丘极力劝说，告诉他那不是事实，希望他能醒悟。
【4分。“幻想”1分，“正义使命感”1分，“劝说”1分，“希望”1分。】
23．①庄谐结合（对比），如堂吉诃德的攻打风车的滑稽的行为与请求杜尔西内亚夫人保佑他的严肃的语言结合在一起，产生很强的幽默效果；②运用夸张手法，将主人公处处极力模仿骑士作风的行为作漫画式处理，并与现实作对照，产生不协调而形成幽默的效果，引人发笑。
【8分。手法各1分；举例各1分；相应分析各2分。】
24．在堂吉诃德表面的喜剧因素之下，实际隐含着深刻的悲剧意蕴。①他对社会正义的追求，在当时封建黑暗势力下，是不可能得以实现的；②他选择了错误的虚幻的对象来进行战斗，因而是不可能取得胜利的；③他以过时的、虚幻的骑士道来改造现实社会，是不能成功的。
【8分。答对1点3分；答对2点6分；答对3点8分。】
25. “风暴”象征革命浪潮，也可以指沙皇政府对十二月党人疯狂镇压的社会形势；“少女”象征革命者。
【4分。“风暴”2分，“少女”2分。】
26．诗人塑造的“穿着白色的衣裳，高临在波涛之上”的少女形象原本已让人产生了美丽的想象，后面着力描写的“在风暴的烟雾中喧腾”的波浪、因闪着“金光”的“雷电”而失去蔚蓝的天空以及“打击和吹拂”着她的“风”这些困难和险境并没有吓倒她，使她屈服，反而烘托出她静穆、素洁、勇敢、坚强的形象，使她更美。表达对革命者坚定信念、英勇气概的赞扬之情。
【6分。“没有被困难险境吓倒，使她屈服”2分；“静穆、素洁、勇敢、坚强的形象”2分； “赞扬之情”2分】
三、（15分）
27. 充分体现了贾宝玉的叛逆性格。他的叛逆性格与他成长的环境有很大的关系。①以男子为中心的贵族社会是那样虚伪、丑恶和腐朽无能，如贾珍贾赦贾琏之流，他们吃喝嫖赌无所不做，靠祖上功绩袭个一官半职， 基本从来不上朝就是在外面瞎混。令宝玉因自己生为男子而感到终身遗憾。②少女们的纯洁美好又使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。家长从小把他交给一群奶娘丫鬟。晴雯、鸳鸯、司棋等丫鬟们的深挚纯洁、自由不羁的品格感染着他，她们由于社会地位所遭到的种种不幸也启发着他。③在贾宝玉的生活里，他周围的女性和那些居于中心统治地位的男性，处处都形成鲜明的对照：聪明和愚蠢，纯真和腐朽，洁净和污浊，天真和虚伪，善良和邪恶，美好和丑陋。贾宝玉在这样的环境里，逐渐形成自己的爱憎倾向。【15分。性格3分，每个观点2分，具体事例2分。】
四、（20分）
28．（1）答案示例：“围城内宝玉黛玉彷徨。”
【5分。内容2分，结构2分，仄起平收1分。】
（2）答案示例：“哈姆雷特于孤独中经犹豫与痛苦完成复仇”
【5分。主人公1分，内容3分，结构1分。】
29. 答案示例1：《爱的教育》这部书是由意大利作家亚米契斯写的，记录了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。它用最平实的语言，表达出了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱虽不一定惊天动地，但都感人肺腑、引人深思。希望大家能和我一起来感受这部精彩的作品吧！
答案示例2：《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和封建家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人的本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时，作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂，对我们这一代青年有很好的教育意义。
【10分。书名1分，作者1分；推介理由：鲜明2分，生动2分，具体4分。】