13.解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫,结合注释可知这是因为仕途失意所致,“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情,故答案为:表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;(2分)②希望脱离官场返回家乡的心情(2分)
14.解析:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起,一句一个场景;夜、笛、千山月,路、百种花,这些景物表达了作者对前途的迷茫,是以景写情,情景交融;在修辞上使用了工整的对仗。故答案为:①一句一个场景;(2分)②以景写情,情景交融;(2分)③对仗十分工巧。(2分)
15.⑴海上明月共潮生⑵ 吞声踯躅不敢言⑶ 战士军前半死生
⑷天生我才必有用⑸月涌大江流⑹ 薄帷鉴明月
⑺ 天上人间⑻化作相思泪⑼十二门前融冷光⑽ 月迷津渡
⑾ 人比黄花瘦⑿只有香如故⒀灯火阑珊处
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题号不得体的原因改为
①“忝列”,谦辞,表示自己位列其中辱没他人,心中有愧。此处错误做敬辞。“名列”
②“笑纳”,客套话,用于请人收下礼物,是敬辞,此处误做谦辞。“愧领”
③“芳龄”,一般用于年轻女子。此处用错对象。“高寿”
17.答案示例:小说写果贩叶三在日常生活中有着一种乐观的(或热情的、诚实的、有智慧的)人生态度,体现了叶三有审美情趣(2分),为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家做出铺垫。(2分)
18.答案示例:②叶三懂画③叶三评画④叶三与画共存亡(每空1分)
19.这句话表现季陶民的清高(或雅、与众不同)的性格特点(3分)。这与他对叶三另眼相看态度形成对比,突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行(或不懂装懂)、也不谀媚的特点(3分)
20.答案示例一:这个结尾很好,是全文的升华。因为本小说体现的是中国文化的传统精神;重友谊、重知已。正如俞伯牙摔琴谢知音,这里的精神是和先人一脉相承的(7分)。
答案示例二:这个结尾不合适,是全文的败笔。因为叶三把画带进棺材,不过是文化痼疾之一:自私。相传唐太宗李世民就是这样,将《兰亭序》带进坟墓,这只是满足了他个人的占有欲望,却让作品永远不见天日。(7分)
答案示例三:这个结尾是神来之笔,将前文的赞赏化为了莫大的惋惜。因为叶三把画作带进了棺材,体现的是文化痼疾之一;封闭狭隘。作者在《胡同文化》中也曾有类似写法,文尾以“再见呀,胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。(7分)
(角度不拘,有无具体例子均可,言之成理即可)
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