高二历史第一课课后试题

　　A．孟子　　　　　　　  B．荀子

　　C．庄子       D．韩非子

　　解析：选B。本题考查学生理解材料分析信息的能力。注意题干中的有效信息“仁”“义”“王道”，可知与儒学有关，荀子主张“仁义”“王道” ，故选B项。

　　二、非选择题

　　9．阅读下列材料：

　　材料1：仁者爱人。

　　孝悌也者，其为人之本也。

　　——《论语》

　　材料2：

　　仁者无敌。

　　——《孟子?梁惠王上》

　　材料3：下图分别是“仁”字饰品和北京街头的“仁”字广告牌。

　　请回答：

　　(1)“仁”的思想是在怎样的背景下产生的？

　　(2)“仁”与“孝”在中国古代社会道德体系中分别处于什么地位？

　　(3)你是怎样理解孟子 “仁者无敌”思想的？

　　(4)从材料3中可以看出，“仁”还寄寓着现代国人怎样的期盼？

　　解析：解答本题首先应注意理解“仁”的含义。再围绕“仁”的思想产生的背景、思想内涵、现实意义几个方面条理作答。

　　答案：(1)针对周朝礼崩乐坏的局面，孔子提出了“仁”的主张(或具体回答春秋社会背景也可)。

　　(2)“仁”是最高的道德准则，“孝”是一切人际关系的基础和中心。

　　(3)孟子主张“仁”出自人的天性，把“仁”作为人类正义的基本准则，从“仁”出发，人们就会友爱或获得帮助，化解矛盾或获得战胜艰难困苦的力量；对于统治者要行“仁政”，才能天下归心，才能结束列国纷争的局面。

　　(4)尊老爱幼，与人为善，崇尚正义，社会有序，和谐发展。

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