【学习目标】简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献。
【重点难点】亚里士多德生平事迹。认识亚里士多德对世界思想文化的贡献。
【自主学习】
一、北方小驹
1、优越家境
(1)出生在 北方小城斯塔吉拉,常随父亲出入 王宫,接触到广泛的文化知识。
(2)作为 的后代,具有很好的古代生物学、 素养。
2、才智超群
(1)17岁那年,为了寻求智慧,他来到雅典的 学园学习。
(2)博览群书,表现出惊人的 ,显示出超凡的才华。
(3)敬重老师,但并不盲从,被誉为学园的 。
3、思想主张
(1)思想:人要追求尽善尽美的境界,但不放弃现实的幸福。反对柏拉图的理念论,认为理念属于人的思维抽象,客观上并无 的存在。肯定 是真实的存在,而且实人类认识的来源,认识产生于对 的感觉。认为 受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性好现实性。
(2)特点:接近唯物主义,但不彻底。
二、博学家
1、研究的兴趣和范围非常广泛,因此被誉为“ ”。
2、在哲学领域:确定哲学的研究对象,提出哲学必须研究和解决的十三个问题。
3、在生物学领域:对五百多种不同 进行分类,至少对五十多种动物进行了 。
4、在《 》一书中,指出具体事物是由形式和质料组成的。
5、创立了工具科学—— ,由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑,即 ,始终贯穿于其研究、统计和思考之中。
三、教师生涯
1、宫廷教师:马其顿国王腓力二世聘其为其子 的私人教师。
2、创立学园:公元前335年,在雅典东郊创立“ ”学园。
3、逍遥学派:亚里士多德喜欢边散步边讲学,人称他“ ”或 。
4、中庸之道:任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间。任何行为和感受都有一个中间性问题,过度与不及产生 ,中间往往能够获得成功。 是一种明智的态度和方法。
5、寂然离世:公元前322年,亚里士多德逝世。他认为 天然合理,却在遗嘱中要求解放家奴。
【合作探究】关于中西方古代思想中“中庸”思想的比较:
一、选择题:本大题有15小题,每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。
(特别提示:请把答案写在题号前面)
1.御医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是
A. 使其有机会出入王宫,接触广泛的文化知识
B. 为其一生中的学习提供了一定物质基础
C.使其具有良好的古代生物学、生理学素养
D.为其将来的从政打下良好的基础
2.“我爱我师,但我更爱真理”这句话是谁的名言
A.孔子 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.亚里士多德
3.柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲),其意思是指亚里士多德
A.敢于挑战权威 B.不赞成柏拉图的主张 C.忘恩负义 D.求知欲强4.下列著作属于亚里士多德的是
A.《理想国》 B.《形而上学》 C.《国家篇》 D.《论语》
5. 古希腊三大思想家的正确师承关系是
A.柏拉图——苏格拉底——亚里士多德 B.亚里士多德——苏格拉底——柏拉图
C.柏拉图——亚里士多德——苏格拉底 D.苏格拉底——柏拉图——亚里士多德
6. 亚里士多德说:“一个人过度好胜就成了卤莽,过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的
A.法治思想 B.“中道”思想 C.乌托邦思想 D.唯心主义的理念论
7.亚历山大与他的老师亚里士多德的关系并不和谐,其表现不包括
A.前者暴躁,后者严谨 B.前者狂傲,后者稳重
C.前者博览群书,后者不学无术 D.前者征服欲强,后者平和善思
8.亚里士多德的阶级属性是
A.代表奴隶主阶级利益 B.代表地主阶级利益 C.代表商人利益 D.代表平民利益
9.下列对亚里士多德的叙述,不正确的是
A.创立雅典学院 B.喜欢激烈争论
C.百科全书式的学者 D.把逻辑学发展为一门科学
10.“任何人都是一种二足动物。柏拉图是人。所以柏拉图是一种二足动物。”这种由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎法最初是谁提出的
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.孔子
11.关于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是
A.曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大
B.在马其顿创立了吕克昂学园
C.教学方法别具一格,被称为“逍遥学派”的思想家
D.教授学生自然科学和伦理学
12.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是
A.孔子 B.墨子 C.普罗塔戈拉 D.亚里士多德
13.亚里士多德在《政治学》中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义,比值平等则是根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物。根据以上观点,通常所说的“分数面前人人平等”应该是
A.更接近于数量平等 B.更接近于比值平等
C.数量平等高于比值平等 D.既非数量平等又非比值平等
14.孔子、柏拉图和亚里士多德的共性包括
①对知识孜孜以求,文化上建树多 ②都努力将自己的政治理想付诸实施 ③都热衷于教育事业 ④都历经坎坷但不气馁
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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