B：（记不清。。。）一开始变化不大，到了成虫会有一些变化，举了一个例子，某个虫子的翅膀变大了。
c：没有pupa的阶段。直接从larva到adult。有例子。
D：四个阶段都有。还是蝴蝶为例。
gg：m到底有啥好处呢？
Prof：嗯，肯定有好处啊。还是看蝴蝶，小时候是larva,主要就是吃吃睡睡和长大。成虫就是蝴蝶了。。。。
mm：到底有啥好处！（感觉这个mm不是一般的二）
Prof：你们猜呢？()
gg：有利于生存竞争！
Prof：对了！蝴蝶从幼虫进化到成虫的生存环境是不一样的，需要的食物不一样，责任也不一样，幼虫主要负责长大，成虫负责交配。如果都在一个环境中，竞争过于激烈。（一共有两个优点，有题）
1. 医生，老师，农民，哪一个职业对社会贡献最大？
2. 同意或不同意，为了过的快乐，去做喜欢的的工作
3. 大学要给学生钱成立nature club（踏青兼学习），女的反对，第一点：给钱是多余，学生有空都不一定想去。有公交车卡到处都可以去，很方便，不需要花钱。第二点：这种课跟实际上课一样，也需要有人guidance，如果没人带，只是到处晃，什么也学不到。
4.confirmation bias:一个人在做了一个决定以后，接着就算有再多的信息，他也只会关注支持自己决定的信息。教授给了例子：他的朋友，要买某种车，环保省油，他自己就觉得很多人在路上开这种车。但是这种车事实上有某种严重的缺点，大家也都知道。教授拿了对这种车的缺点报导给他的朋友看，他朋友不管，就只关注正面消息，他朋友说他也知道这车的缺点，但就是对这车有好感。
5. 表演课要求两人表演，一个男生A的搭档要drop那门课，他的女同学B给他建议，可以自己演，可以找别人代替，女同学B就可以代演，问两个suggestion是什么，你觉得哪种好？
6.farmer选择desirable feature的品种种植作物。举了例子说，wheat，原来很多成熟的时候都倒在地上，farmer选择那些不倒的继续种。peach原来果实很小，farmer选择果实大的继续种植。让举例说明什么是选择性种植。
作文：
综合：材料是说一个叫Easter Island的地方离南非3300公里，关于这个地的第一批居民，认为是南非来的。三个原因，1是南非人擅长航海，虽然帆和船都很破，但是能到；2说这个地方的墙和南非的墙很一样，技术上看是一致的，石头砌的墙；3说这个岛上的植物和南非的很像等等，然后lecture就是教授反驳这个观点，1说是没有physical的证据说明南非人来过，而且从供给上似乎很难解释这么长的距离迁徙，2墙外看是一样的，但是岛上的墙中空，其实不一样；3就是说植物可能是洋流带过来的等等
独立写作：agree or disagree: it is important for families to regularly eat their meals together。
Part2
1 mm要租房。
mm：大叔，你好！我还问一下，我在宿舍申请表上怎么没看到填写个人偏好的地方呢？(Personal Preference)？
大叔：本来就没有，你想干啥？
mm：没有我怎么表达我的喜好呢，我想住。。。。。
大叔：你想住就住啊！房子是分配的（assigned）， 不能挑。分房子这事也不归我管。roommate也没得挑，还反了你们了。
mm：那你是干什么吃的？
大叔：我是负责回答你们如何填表格的和帮你们交表的。具体分房子是XX负责的。你不是交换生吧？（有题）
mm：不是，我是普通学生。
大叔：宿舍的合同是一年的，不能按学期签。
mm：不能按学期住吗？那我不喜欢怎么办？
大叔：不喜欢也不退给你钱，合同就是这么规定的。除非你提前毕业。（有题）
mm：我还有两年呢！我现在就想住进来。
大叔：什么时候？
mm：XX时间。论坛
大叔：那比合同早了一周呢。一天20刀，七天，你得多交140刀！
mm：我晕！我的学生贷款还没到位呢。没钱。
大叔：那你过一周再来住！（有题，为啥说这句话） www.gaofen123.com
2
columbia XXX.(简称c)
自从欧洲人发现了美洲大陆，就开始两岸的物种交流，这就是c。很多物种从欧洲去了美洲，也有很多从美洲去了欧洲。但是有一些特殊的，如weed. w只从欧洲去了美洲，却从美洲过来的，怎么回事呢？（靠！这里说了N多遍，为啥不过来呢，为啥不过来呢，我都差点想骂人了）weed普遍被人们当成废物，但是繁殖能力很强。很多物种都从美洲过去了欧洲，怎么weed不过去？（又开始。。。）其实weed有很多机会的。原因一，欧洲的农业已经比较稳定。欧洲人到了美洲砍树，烧荒，开垦农田，所以带过去很多weed，还有很多马之类的动物。但是欧洲已经很稳定了。第二是，。。。（记不起来了）
3 Biology（主要讲metamorphism，简称m）
Prof：谁来说一下蝴蝶的进化过程？
gg：larva到pupa到butterfly
Prof：嗯，很好。这就是一个典型plete m。
mm：啊！这么说还有iplete m？
Prof：你急什么！我下面就要讲了！（有题，为啥说这句）
mm：sorry。论坛
Prof: m一共分四种。（汗，昨天考的，今天就忘了，用A表示第一种，B表示第二种，第三种就是iplete m,第四种plete m。）
A:从小到大变化不大，主要表现在形体变大了。
B：（记不清。。。）一开始变化不大，到了成虫会有一些变化，举了一个例子，某个虫子的翅膀变大了。
c：没有pupa的阶段。直接从larva到adult。有例子。
D：四个阶段都有。还是蝴蝶为例。
gg：m到底有啥好处呢？
Prof：嗯，肯定有好处啊。还是看蝴蝶，小时候是larva,主要就是吃吃睡睡和长大。成虫就是蝴蝶了。。。。
mm：到底有啥好处！（感觉这个mm不是一般的二）
Prof：你们猜呢？()
gg：有利于生存竞争！
Prof：对了！蝴蝶从幼虫进化到成虫的生存环境是不一样的，需要的食物不一样，责任也不一样，幼虫主要负责长大，成虫负责交配。如果都在一个环境中，竞争过于激烈。（一共有两个优点，有题）
1. 医生，老师，农民，哪一个职业对社会贡献最大？
2. 同意或不同意，为了过的快乐，去做喜欢的的工作
3. 大学要给学生钱成立nature club（踏青兼学习），女的反对，第一点：给钱是多余，学生有空都不一定想去。有公交车卡到处都可以去，很方便，不需要花钱。第二点：这种课跟实际上课一样，也需要有人guidance，如果没人带，只是到处晃，什么也学不到。
4.confirmation bias:一个人在做了一个决定以后，接着就算有再多的信息，他也只会关注支持自己决定的信息。教授给了例子：他的朋友，要买某种车，环保省油，他自己就觉得很多人在路上开这种车。但是这种车事实上有某种严重的缺点，大家也都知道。教授拿了对这种车的缺点报导给他的朋友看，他朋友不管，就只关注正面消息，他朋友说他也知道这车的缺点，但就是对这车有好感。
5. 表演课要求两人表演，一个男生A的搭档要drop那门课，他的女同学B给他建议，可以自己演，可以找别人代替，女同学B就可以代演，问两个suggestion是什么，你觉得哪种好？
6.farmer选择desirable feature的品种种植作物。举了例子说，wheat，原来很多成熟的时候都倒在地上，farmer选择那些不倒的继续种。peach原来果实很小，farmer选择果实大的继续种植。让举例说明什么是选择性种植。
作文：
综合：材料是说一个叫Easter Island的地方离南非3300公里，关于这个地的第一批居民，认为是南非来的。三个原因，1是南非人擅长航海，虽然帆和船都很破，但是能到；2说这个地方的墙和南非的墙很一样，技术上看是一致的，石头砌的墙；3说这个岛上的植物和南非的很像等等，然后lecture就是教授反驳这个观点，1说是没有physical的证据说明南非人来过，而且从供给上似乎很难解释这么长的距离迁徙，2墙外看是一样的，但是岛上的墙中空，其实不一样；3就是说植物可能是洋流带过来的等等
独立写作：agree or disagree: it is important for families to regularly eat their meals together。