卫生专业技术资格考试社区护士考试题集(1)

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10．何谓公正原则？
五．论述题
1．社区护理的概念包括了预防、保健和促进三个方面，请举例说明什么是预防、保健和促进？
2．试述社区护理的特点。
3．试述西方社区护理的发展现状。
4．试述我国社区护理的发展趋势。
5．何谓综合性的社区护理方式？其优点是什么？
6．试述who对社区护士的基本要求。
7．试述社区护理干预的重点。
六．案例分析题
1．女儿58岁，是小学教师，已退休。父亲79岁，瘫痪卧床1年多，生活不能自理，目前在家中由女儿护理。护理者（女儿）出现腰痛、肩痛和头痛。从家庭访视的现场观察中发现：尽管病人（父亲）下肢有部分活动能力，但在移动时，其女儿为了不让父亲多用力，把全部的重力压在自己身上。同时也发现其父亲依赖性很强，不主动做力所能及的事，把所有的事情都留给女儿去做，此外，病人的床太低，导致护理者护理时弯腰过度。护理者认为护理工作实在太辛苦了，感到生活暗淡、烦躁和苦恼，自己有些承受不了。但由于责任心和亲情的关系，依然每天坚持护理父亲。
问题（1）家庭健康护理诊断是什么？
（2）请制定家庭健康护理计划。
2．某社区护士在对社区健康进行护理评估时发现，社区居民中高血压发病率高达11%；社区居民喜爱吃咸食，生活规律性差，并认为这些不会导致严重疾病；该社区为富裕小区，成年男子多为公司经理或部门领导，主诉“工作忙，责任重，精神压力大，休息和娱乐活动少，且对此生活方式很无奈”。
问题（1）社区健康的护理诊断是什么？
（2）请制定社区健康护理计划。
案例分析题参考答案
1．答：
（1）家庭健康护理诊断
①护理者腰痛、肩痛和头痛：与病人的床过低，护理病人时过度弯腰有关
②家庭失能性应对能力失调：与不能建设性地处理压力有关，继发于：女儿和父亲对照顾的认识错误和相关知识不足
（2）家庭健康护理计划
①护理目标
短期护理目标：1）当天女儿认识到床位太低是产生腰痛的原因，把床高度改变成适合护理的高度。
2）1周内，父亲能认识到自己应当做些力所能及的事情。
3）2周内主诉腰痛和疲劳减轻。
长期护理目标：家庭能够正确援助病人。
②护理措施
1）进行健康教育。
2）进行保健指导，教家属护理卧床病人的技巧。
3）促进家庭其他成员参加护理。
2．答：
（1）社区健康护理诊断
社区成年男子高血压发病率高于全国水平：与对不良生活习惯可以导致严重疾病的认识不足；没有主动寻找缓解精神压力的方法，使紧张和压力持续存在；缺乏高血压影响因素的相关知识有关
（2）社区健康护理计划
①护理目标
短期目标：一年内社区70%的高血压者能说出不良生活习惯与产生高血压和并发症的关系。
长期目标：1）2~3年社区70%的高血压者的生活方式向有利于健康的方向发展。
2）5年内社区高血压患病率下降7%。
②护理措施
1）制定相关政策。
2）举办各种学习班和讨论会。
3）定期体检，并给予相应的保健指导。
4）制定社区健康规划，并对其进行监督、评价和反馈。

第三章 社区健康教育与健康促进
一．概念题
1．健康
2．健康教育
3．社区健康教育
4．健康促进
5．生活方式
二．单项选择题
1.下列哪一项不是健康教育的特点（  ）
a.健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施
b.健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键
c.健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施
d.健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务
e.具有显效性、短暂性、多重性
2.知——信——行模式（kabp model）中，a代表（  ）
a.知识
b.态度
c.信息
d.决心
e.行为
3.下列那一项属于健康行为中的保健行为（  ）
a.合理营养
b.使用安全带
c.定期体检
d.离开污染的环境
e.戒烟
4.不良生活方式影响健康的特点是（  ）
a.潜伏期长
b.特异性强
c.协同作用弱
d.个体差异不明显
e.对健康的危害不广泛
5.在致病性行为模式中，表现为不耐烦、敌意及时间紧迫感，属于（  ）
a.a型行为
b.b型行为
c.c型行为
d.d型行为
e.e型行为
6.影响健康的因素不包括（  ）
a.环境因素
b.生物学因素
c.行为与生活方式　　
ｄ.获得保健设施的可能性　　
ｅ.建立健全网络组织
７.社区健康教育的步骤不包括（  ）
ａ.评估　　
ｂ.诊断　　
ｃ.计划　　
ｄ.实施　　
ｅ.修改
８.下列哪一项不是良好生活习惯（  ）
ａ.生活规律　　
ｂ.适应环境　　
c.劳逸结合　　
ｄ.时间紧迫感　　
ｅ.适当锻炼
９.“不及时就诊，不遵从医嘱、迷信，乃至自暴自弃”，此属于危害健康行为中的（  ）
ａ.不良生活方式与习惯　　
ｂ.ａ型行为　　
ｃ.日常危害健康行为　　
ｄ.ｃ型行为　　
ｅ.不良疾病行为
10.在远期效果评价中，反映健康状况的指标“智力测验指标”，属于下列哪一项指标（  ）
ａ.生理指标　　
ｂ.心理指标　　
ｃ.疾病指标　　
ｄ.死亡指标　　
e.生活质量指标
11．世界卫生组织调查分析报告，关于人类的健康和长寿，下列说法错误的是（   ）
a. 15%为遗传
b. 10%为社会因素
c. 8%为医疗条件
d. 7%为气候条件
e.50%依靠自己建立的生活方式和心理行为习惯
12．社区健康教育以何为教育对象（     ）
a. 社区病人
b. 社区人群
c. 社区健康人
d. 社区老年人
e. 社区慢性病人
13．健康教育的最终目的是（    ）
a. 帮助人们掌握基本的健康知识和技能
b. 引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识
c. 促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式
d. 合理利用社区的保健服务和资源
e. 改善，维护和促进个人、家庭、社区的健康
14．对临终病人的健康教育应侧重（    ）
a. 肺部感染的预防
b. 战胜疾病的信心
c. 正确对待死亡的态度
d. 营养知识的宣教
e. 体格锻炼指导
15．健康教育的内容是测量血压，采用的最好方法是（    ）
a. 专题讲座
b．印刷资料
c. 板报或宣传栏
d. 演示
e.交谈

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16．健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于（     ）
a. 健康信念的形成
b 对行为有效性的认识
c. 对疾病易感性的认识
d. 对疾病严重性的认识
e. 对采取或放弃某种行为障碍的认识
17．确定教育对象的学习方式应在健康教育程序中的哪一步骤完成（    ）
a. 健康教育评估
b. 健康教育问题
c. 健康教育计划
d. 健康教育实施
e. 健康教育评价
18．下列评价指标，哪一项属于对社区人群态度的评价（    ）
a. 卫生知识达标率
b. 对接种疫苗的支持率
c. 定期进行体育锻炼的参与率
d. 社区健康教育覆盖率
e. 慢性病的发病率
19.“展示畸形胎儿标本，激发人们妊娠保健及优生优育意识”。是社区健康教育方法中的（ ）
a.语言教育
b.电化教育　
c.康复教育
d.综合教育　　
e.形象化教育
20.社区护士为老年人开展健康教育可采用的较适合的教学方法是（ ）
a.讲授
b.面谈　  　
c.参观
d.实验　  　
e.读书指导
单项选择题参考答案
1.e    2.b   3.c   4.a   5.a   6.e   7.e   8.d   9.e  10.b
11.e  12.b  13.e  14.c  15.e  16.a  17.a  18.b  19.e   20.b
三．是非判断题
1．健康教育就是卫生宣传。
2．健康教育专业人员的职责是普及防病知识。
3．健康促进比健康教育更广泛。
4．只要把卫生知识交给大家，就能有效各种消灭疾病。
5．健康教育活动是通过有计划的教育，改变教育对象不良的行为和生活方式等，简单地说，就是“知、信、行”。
6．健康教育的效果评价主要有形成评价、过程评价、结局评价
7．健康促进是新的公共卫生方法的精髓。它涉及整个人群的健康和生活的各个层面，而不仅仅局限于疾病预防。
8．健康促进是应用多学科、多部门、多手段来增进群众的健康。
四．简答题
1．简述健康的影响因素有哪些？
2．简述社区健康教育的内容。
3．简述健康行为转变的需具备的认识有哪些？
4．简述危害健康的行为有哪些？
5．行为干预的主要内容有哪些？
6．简述社区健康教育的目的。
7．简述社区健康教育的特点有哪些？
8．社区健康教育评估中，应从哪几方面收集教育对象的资料？
9．简述社区健康教育诊断的步骤。
10．简述社区健康教育计划的内容。
五．论述题
1．何为健康相关行为？按行为对行为者自身和他人健康状况的影响，健康相关行为分为哪几类？每一类当中又划分为几类？请各举一例。
2．试述社区健康教育的对象及各自教育重点。
3．试述健康信念模式中促进健康信念形成的相关因素和其主要内容？
4．试述“知信行模式”及其基本思想。
5．如果你执行一个社区的高血压干预项目，如何进行过程评估？
六．案例分析题
红星社区，辖10个街道，5万人口，居民以工人、市民为主，其中，初中及以下文化程度者占72%。60岁以上者占居民总体14%。大多数家庭经济处中下等水平。
一年来35岁以上人群疾病顺位依次为：流感、高血压病、急、慢性支气管炎、冠心病、退行性骨关节疾病、脑血管病、癌症。高血压患病率18.8%，血压控制率3.7%，肥胖率23%。
成年男性吸烟率58%；盐摄入量15克/日。
社区内无公共文体设施。新建社区卫生服务中心，医生、护士共11人，其中2人参加过全科医生培训。
请问：作为社区护士，您认为该社区有哪些护理问题存在？就其中的一个问题作健康教育计划。
第四章 人际关系与沟通技巧
一．概念题
1．人际关系
2．护患关系
3．主动—被动型护患关系
4．指导—合作型护患关系
5．共同参与型护患关系
二．单项选择题
1．人际关系的正确概念是在社会实践活动中，通过交往形成的人与人之间的一种（  ）
a．情感关系
b．心理关系
c．心身关系
d．认知关系
e．互动关系
2．下列哪项属于人际关系结构中的静态成份（  ）
a．行为成份
b．交往双方的联系
c．联系的媒介
d．交往方式
e．交往途径
3．下列哪项属于人际关系结构中的动态成份（  ）
a．认知成份
b．情感成份
c．行为成份

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