福建师范大学《公共教育学》试题及答案（A卷）(1)

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（1）问题性（2） 过程性（3）体验性（4）开放性

4、教师的专业素养包括：

（1）专业知识（2）专业技能（3）专业道德（4）专业情意

5、新课程结构的主要内容为：

（

（

（

（

6、教学中教师的主导性体现在：

（1）导向性（2）**性（3）启发性（4）控制性

7、师生交往的基本属性是：

（1）互动性（2）互惠性（3）主体性（4）能动性

8、教育评价的基础和核心是：

（1）价值判断（2）价值引领（3）客观描述（4）增值探索

9、定性描述与定量描述的主要区别是：

（1）资料来源不同（2）资料性质不同（3）关注重点不同（4）评价者的素质要求不同

10、以校为本的基本内涵是：

（1）为了学校（2） 在学校中（3）依托学校（4）基于学校

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得分

评卷人

三、名词解释（每题

1、人的可持续发展 、条件性知识、校本课程、行动研究

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得分

评卷人

四、简答（每题

1、简述终身教育的主要观点。

2、学生学习具有什么样的特点？

3、教师专业化有哪些特点？

4、简述课程内涵的发展趋势。

5、简述教学与教育、教学与智育的区别和联系。

6、教育评价具有哪些增值作用？

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得分

评卷人

五、论述（选做两题，每题

1、你心目中的“学生”是什么？教育能不能做到尊重学生？怎样才能做到尊重学生？

2、有人说：“教学的实质就是师生间的交往和互动。”你是如何理解的？

3、新课程在期末评价与考试中有了哪些方面的变化？试阐述。

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得分

评卷人

六、材料分析（

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