福建师范大学《公共教育学》试题及答案（B卷）(1)

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（1）免于恐惧的权利（2）免受歧视的权利（3）免于控制的权利（4）上课权

3、自主学习的主要特点在于学习的：

（1）主体性（2）能动性（3）创造性（4）独立性

4、体验的基本特征在于：

（1）亲历性 （2）个人性（3） 缄默性（4）过程性

5、教师群体专业化主要包括：

（教育知识技能的体系化 （2）教师教育的专业化

（3）教师资格的制度化 （4）教师活动的团体化

6、教师专业发展的途径主要为：

（1）职前的师范教育 （2）自学 （3）新教师的入职培训 （4）教师的在职学习。

7、课程资源具有以下显著特点：

（1）多样性（2） 价值潜在性 （3）多质性（4）地方性

8、关注人是新课程的核心理念――“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着：

（1）关注每一位学生（2）关注学生的情绪生活和情感体验

（3）关注学生的道德生活和人格养成（4）关注学生的内心世界

9、教育评价的核心要素是：

（1）客观描述（2） 价值判断（3）增值探索（4）价值引领

10、一般地说，校本研究总是要涉及到以下几个环节或经历以下几个过程：

（1）问题 （2）设计（3） 行动（4）总结

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得分

评卷人

三、名词解释（每题

1、发现学习2、本体性知识、相对评价、校本研究

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得分

评卷人

四、简答（每题

1、如何理解教育的基本要素？

2、简述新课程培养目标的特点。

3、学生具有哪些基本属性？

4、本次课程改革为什么要用课程标准取代教学大纲？

5、简述现代教育评价的发展特点。

6、为什么说校本研究是教师专业化成长的根本途径？

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得分

评卷人

五、论述（选做两题，每题

1、新课程背景下教师的角色与行为与传统教师相比发生了哪些变化？谈谈你对这些变化的看法。

2、有人说：“课程即科目，课程即知识。”你如何看待这一观点？

3、经验

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得分

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