小学中年级语文组研修计划

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一、   成员概况
    12位组内成员目前保持稳定，没有变动。开学伊始，就以极大的热情投入到教育教学此文转自www.gaofen123.com当中。本组成员最大的魅力就是团结进取，能齐心协力完成有关的任务，最大的优点是不甘落后，敢于挑战，对工作兢兢业业。
二、指导思想
1、以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学此文转自www.gaofen123.com质量，加强教师队伍建设，以《语文新课程标准》为依据，立足学生实际，提高语文综合能力。
2、坚持理论与实践相结合。从实际需要出发选择研修方式和内容，做到学习理论与开展语文教学实践相结合，创建高效课堂。
3、讲究活动的形式与实效。以个体分散学习为主，团体集中研培为辅。做到语文研修有专题，语文活动常态化，争创优秀校本研修小组，为创建现代化学校而努力。
三、目标与措施
本学期是我校创建现代化学校的关键时期，我们仍坚持“一个中心，两个重点”，即以创建高效课堂为中心，以促进教师专业成长与提高教育教学此文转自www.gaofen123.com质量为重点。主要搞好校本研修小组的建设，争创优秀校本研修组；搞好现代化学校创建过程中的课堂教学研究工作；搞好省级课题“经典诵读与师生语文素养的提升”课题研究工作。
（一）把学习放在首位
加强教育理论学习，不断提高专业理论水平。每位教师至少订阅一种教育杂志，严格执行学习制度、读书制度，保证每月一次的集中业务学习。每位教师每学年读一至两本教育专著，记好读书笔记，完成3000字的读书笔记，并撰写一篇读书体会，完善“一本一册一袋”。苦练教学基本功，规范汉字书写能力，规范普通话的应用能力，努力学习现代教育信息技术，把计算机的运用当作一门必备的教育教学此文转自www.gaofen123.com基本功。
1、每位教师要自觉参加业务学习，特别是对新的课程标准的学习，切实更新教育教学此文转自www.gaofen123.com理念，准确把握本年段的课程标准，认真钻研新教材，不断探索新教法，新学法。
2、每位教师要用心体验教育生活，积极向他人学习，加强自我反思，积极撰写教育日志、教育故事、教育教学此文转自www.gaofen123.com案例，每月向“长阳教育资源网”和学校网站各上传一至两篇稿件，各级骨干教师和学科带头人要建立和经营好自己的教育博客。
3、认真开展组内校本研修活动。一学期不少于8次有效的研修活动，做到每次研有重点，研有所获。每位教师听课不少于15节，听课后及时评课。校本研修组长听课不少于25节。每位教师上一节研修课。《报告册》的填写合格率达到100％。
4、积极参加各级各类的培训学习，坚持外出学习汇报制度，实现资源共享，共同进步。
5、认真完成非学历远程教育的学习任务，保证学习时间，保证作业的质量，保证考试人人过关。
（二）把课堂放在中心
1、优化集体备课。继续以年级为单位开展集体备课。集体备课每周进行一次，每次活动时间不少于两小时。三年级备课组和四年级备课组定好每周的活动时间及活动安排，并交教导处备查。在集体备课时，做到“三定四研五统一”：定备课时间、定备课地点、定中心发言人；研究教学目标、研究教学资源、研究教学程序、研究校本作业；统一教学进度、统一学习目标、统一教学程序、统一校本作业、统一评价反馈。集体研讨和主备人的修订后，发给本组教师共用。教师在教学实践之前，还要结合班级学生的实际和个人教学特点进行再次补充修改，设计出与实际相符的教学思路，以引领其他成员，其他成员要加强自我反思，修订完善教学预案，以提高课堂教学的有效性。认真写好教学反思或教学后记，做到课课有，以备交流。
2、坚持一周两次的语文晨读，真正让全体学生做到大胆、大声、有感情地朗读，通过早读加强学生的朗读指导，强化学生的阅读积累。
3、教好每一天的每一节课。以年级为单位开展常态课教学研究，真正关注日常的、真实的课堂教学，让重视常态课的质量成为每一个教师的自觉行为，实行推门听课，同时检查教学常规和教学行为。发挥研修小组成员的集体智慧，提高课堂教学效率，通过有效的课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
4、深化“课内比教学”活动，搞好现代化学校创建过程中的课堂教学研究工作。听过专家引领、组内研修、自我修炼，就上学期“课内比教学”活动中比出的问题和不足进行研究。为了确保达标率100﹪，我组开展同课研究，具体是每个年级分成两组，一二三班为一组，四五六班为一组，三个班的任课教师进行集体备课，然后异班磨课，针对出现的问题通过集中研讨加以改进，再上，再改。同一年级的老师都要参加磨课、观课、议课。初步确定的内容分别是：三（1）、三（2）、三（3）班上课内容：《检阅》；三（4）、三（5）、三（6）班上课内容：《一面五星红旗》；四（1）、四（2）、四（3）班上课内容：《普罗米修斯》；四（4）、四（5）、四（6）班上课内容：《乡下人家》。
5、加强月查制度。查备课、课堂教学、作业批改、课业负担、师生关系等诸方面，通过检查发现问题，改进方法，向课堂要效率，向课堂要质量，确实减轻学生的课业负担，真正做到轻负高效，从而促进教师教学行为的规范和谐。
6、开展丰富多彩的学科活动。各班认真组织，活动将实行年级联动。三四年级拟开展“读古诗、诵古诗”经典诵读月活动，初步设想在该

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月的每天语文课前推荐诵读一首古诗，通过多种形式的读增加学生的积累，做到有推荐，有巩固，有展示。各年级用好《语文读本》。各年级务必抓好图书阅览工作，生均借阅率达到5本。
（三）把研究摆在案头
1、营造浓厚的研究氛围，积极引导教师参与学术沙龙等研讨活动，充分发挥各级骨干老师的引领与辐射作用，增强交流学科与学科的交流，教师与教师的交流。
2、加强课题研究，全面提高教师的教科研水平，鼓励教师开展行动研究，叙事研究。今年继续深入开展省级语文课题“经典诵读与师生语文素养的提升”课题研究，各个班级各个教师要充分发挥自身的主观能动性，在语文教学中有机地开展课题研究，注重资料的收集与整理。
（四）未竟事宜，根据学校的安排及时作调整。
四、活动安排
二月：
1.制定校本研修组工作计划
2.制定个人教学工作计划
3.启动“健康成长”读书活动
4.课内比教学：县级比武
5.远程非学历培训公共课注册学习
6.现代化学校创建
7、教学行为及教学常规检查
三月：
1.申报评选县级优秀研修组
2.课内比教学：回头看
3.参加县小学语文“略读课教学”研讨会暨课标培训
4.教育现代化学校创建
5.参加“礼仪在我心中”征文比赛
6.教学行为及教学常规检查
四月：
1.课内比教学：市级比武活动
2.参加“礼仪在我心中”征文比赛
3.创建高校课堂：高效课堂达标课评估
4.教育现代化学校创建
5.继续开展“课内比教学，课外访万家”活动
6.教学行为及教学常规检查
五月：
1.教育现代化学校创建
2.读书活动成果展示，评选“阅读之星”
3.“学会感恩，孝在行动”演讲比赛
4.“打造高效课堂”和“课内比教学”活动总结
5.参加市小学语文学科教学研究中心组专题研讨会
6.创建高效课堂活动：争创高效课堂优秀课
7、开展“经典诵读月”活动
8.继续开展“课内比教学，课外访万家”活动
9.教学行为及教学常规检查
六、七月：
1.教学常规与教学进度检查
2.教科研成果统计、评选优秀校本研修小组
3.《教师专业发展报告册》评价
4.期末调研考试、学生素质评价
5.教师教学常规和教学等级评定
6.骨干教师考核、骨干班主任考核
7.年度考核、评先表彰

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    12位组内成员目前保持稳定，没有变动。开学伊始，就以极大的热情投入到教育教学此文转自www.gaofen123.com当中。本组成员最大的魅力就是团结进取，能齐心协力完成有关的任务，最大的优点是不甘落后，敢于挑战，对工作兢兢业业。
二、指导思想
1、以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学此文转自www.gaofen123.com质量，加强教师队伍建设，以《语文新课程标准》为依据，立足学生实际，提高语文综合能力。
2、坚持理论与实践相结合。从实际需要出发选择研修方式和内容，做到学习理论与开展语文教学实践相结合，创建高效课堂。
3、讲究活动的形式与实效。以个体分散学习为主，团体集中研培为辅。做到语文研修有专题，语文活动常态化，争创优秀校本研修小组，为创建现代化学校而努力。
三、目标与措施
本学期是我校创建现代化学校的关键时期，我们仍坚持“一个中心，两个重点”，即以创建高效课堂为中心，以促进教师专业成长与提高教育教学此文转自www.gaofen123.com质量为重点。主要搞好校本研修小组的建设，争创优秀校本研修组；搞好现代化学校创建过程中的课堂教学研究工作；搞好省级课题“经典诵读与师生语文素养的提升”课题研究工作。
（一）把学习放在首位
加强教育理论学习，不断提高专业理论水平。每位教师至少订阅一种教育杂志，严格执行学习制度、读书制度，保证每月一次的集中业务学习。每位教师每学年读一至两本教育专著，记好读书笔记，完成3000字的读书笔记，并撰写一篇读书体会，完善“一本一册一袋”。苦练教学基本功，规范汉字书写能力，规范普通话的应用能力，努力学习现代教育信息技术，把计算机的运用当作一门必备的教育教学此文转自www.gaofen123.com基本功。
1、每位教师要自觉参加业务学习，特别是对新的课程标准的学习，切实更新教育教学此文转自www.gaofen123.com理念，准确把握本年段的课程标准，认真钻研新教材，不断探索新教法，新学法。
2、每位教师要用心体验教育生活，积极向他人学习，加强自我反思，积极撰写教育日志、教育故事、教育教学此文转自www.gaofen123.com案例，每月向“长阳教育资源网”和学校网站各上传一至两篇稿件，各级骨干教师和学科带头人要建立和经营好自己的教育博客。
3、认真开展组内校本研修活动。一学期不少于8次有效的研修活动，做到每次研有重点，研有所获。每位教师听课不少于15节，听课后及时评课。校本研修组长听课不少于25节。每位教师上一节研修课。《报告册》的填写合格率达到100％。
4、积极参加各级各类的培训学习，坚持外出学习汇报制度，实现资源共享，共同进步。
5、认真完成非学历远程教育的学习任务，保证学习时间，保证作业的质量，保证考试人人过关。
（二）把课堂放在中心
1、优化集体备课。继续以年级为单位开展集体备课。集体备课每周进行一次，每次活动时间不少于两小时。三年级备课组和四年级备课组定好每周的活动时间及活动安排，并交教导处备查。在集体备课时，做到“三定四研五统一”：定备课时间、定备课地点、定中心发言人；研究教学目标、研究教学资源、研究教学程序、研究校本作业；统一教学进度、统一学习目标、统一教学程序、统一校本作业、统一评价反馈。集体研讨和主备人的修订后，发给本组教师共用。教师在教学实践之前，还要结合班级学生的实际和个人教学特点进行再次补充修改，设计出与实际相符的教学思路，以引领其他成员，其他成员要加强自我反思，修订完善教学预案，以提高课堂教学的有效性。认真写好教学反思或教学后记，做到课课有，以备交流。
2、坚持一周两次的语文晨读，真正让全体学生做到大胆、大声、有感情地朗读，通过早读加强学生的朗读指导，强化学生的阅读积累。
3、教好每一天的每一节课。以年级为单位开展常态课教学研究，真正关注日常的、真实的课堂教学，让重视常态课的质量成为每一个教师的自觉行为，实行推门听课，同时检查教学常规和教学行为。发挥研修小组成员的集体智慧，提高课堂教学效率，通过有效的课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
4、深化“课内比教学”活动，搞好现代化学校创建过程中的课堂教学研究工作。听过专家引领、组内研修、自我修炼，就上学期“课内比教学”活动中比出的问题和不足进行研究。为了确保达标率100﹪，我组开展同课研究，具体是每个年级分成两组，一二三班为一组，四五六班为一组，三个班的任课教师进行集体备课，然后异班磨课，针对出现的问题通过集中研讨加以改进，再上，再改。同一年级的老师都要参加磨课、观课、议课。初步确定的内容分别是：三（1）、三（2）、三（3）班上课内容：《检阅》；三（4）、三（5）、三（6）班上课内容：《一面五星红旗》；四（1）、四（2）、四（3）班上课内容：《普罗米修斯》；四（4）、四（5）、四（6）班上课内容：《乡下人家》。
5、加强月查制度。查备课、课堂教学、作业批改、课业负担、师生关系等诸方面，通过检查发现问题，改进方法，向课堂要效率，向课堂要质量，确实减轻学生的课业负担，真正做到轻负高效，从而促进教师教学行为的规范和谐。
6、开展丰富多彩的学科活动。各班认真组织，活动将实行年级联动。三四年级拟开展“读古诗、诵古诗”经典诵读月活动，初步设想在该

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