※小欣没有朋友的根本原因在哪里？
※小欣应该怎么做，才能交到朋友？
※我们要这样克服闭锁心理？
６３、今天是小辉生日，妈妈说要带小辉去买一双新球鞋当生日礼物，到了商场小辉妈妈看上了一双便宜实用的跑鞋，而小辉则看上了一双漂亮昂贵的名牌跑鞋。妈妈说那双实用，小辉却说不好看，很土。双方互不相让，争执起来。跑鞋没买成，还被妈妈批评了一顿的小辉觉得很委屈，从次不再和妈妈沟通。
※小辉和妈妈在这件事中都有不对的地方，为什么会发生这样的事情。
※我们应该这样化解冲突？
６４、李颖和胡磊是同班同学，下课时总爱在一起讨论问题，时间久了，同学们总爱在他们背后指指点点，老师也找过他们谈话。可他们始终认为他们之间是纯洁的友谊，别人怎么说就让别人说去。但是，两人的家长双双找到学校来，把两人的事闹的沸沸扬扬，从此李颖和胡磊的成绩一落千丈，很长一段时间都不再和对方说话了。
※同学和家长把两人的友谊误解成了什么？为什么会产生这样的现象？
※男女生应该这样交往？
６５、明天小红就要去交游了。
妈妈说：“明天去交游要注意安全，别单独行动，别丢了东西，别……”
小红说：“行了，行了，烦死了，我又不是不知道！”
※这“爱的冲突吗？”
※如果是，那这样化解呢？
６６、李明：陈峰，请问这道题怎么做？
陈峰：这么简单都不懂，真笨！
※你觉得陈峰的做法对吗？
※为什么要礼貌待人？
６７、沈辉：我背课文时总是一字一句往下，结果背了上句忘了下句，老记住一篇完整的文章。
※为什么会出现这种现象？
６８、上课时，李辉在想：外面的世界真精彩！做作业时，李辉一边看电视，一边做作业。到了睡觉时，李辉想起来他还有一科作业和一篇作文没写。
※李辉的学习习惯好吗？
※怎样纠正不好的学习习惯？
６９、陈兴想：“老师天天都要求预习课文，有什么预习的，到头来老师还是要讲的。”
※陈兴的想法对吗？为什么？
六、案例分析：
孙文艳是山东省泰安市农村的一个女孩，由于为父亲治病花光了家里所有的积蓄，小文艳的家庭生活非常困难，但她却是一个精神上的富有者。只要是老师、同学的好书她都千方百计地买来或者借来阅读，每天放羊时也要带着书本，如饥似渴地学习。晚上，劳累了一天的她还要趴在灯下写作业，完不成任务就不睡觉。几年来，除了学好课内知识，她还阅读了大量的课外书籍。广泛的阅读，使她获得了广博的知识，谈起大山外面精彩的世界，科技发展的前沿动态，名人、伟人的事迹，她总是眉飞色舞，倪倪而谈，沉浸在自己的精神世界中。当别人问她最缺的是什么时，她坚定的说：“书！是它让我正确认识了艰难，是它伴随我走过了多彩的童年，是它让我看到了前景与希望，是它让我的精神更充实！”
※结合这个事例，谈谈你对学习中的苦与乐的认识。
７０、七年级不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。
※请你根据自己的体会，说一说比起小学学习，初中学习的新特点是什么？
７１、学生甲：“尽管我到中学上课已快一个月了，但我还是喜欢小学老师讲课时那种特有的风格，他总是那样慢条斯理，语调潺潺流水，悠悠轻柔：‘同学们，今天——讲——课本——第２５页——第三个问题。好，请看黑板。’多么动听，多么引人入胜啊！”
学生乙：“我也是，哪象现在的数学老师，讲课那样快，前面讲的我还没来得及弄清楚，后面却又讲了那么多，简直叫人招架不住。所以瞎奶我一上数学可心理就非常紧张。”
※请结合材料，简要评析两名同学的说法。
７２、有一家杂志介绍著名物理学家杨振宇时说，他“终日计算，沉思苦想”，杨振宇看了后对“苦”字不赞同。他说：“什么叫苦，自己不愿意做的事情，又因为外界的压力非做不可的事情，这才叫苦。物理研究没有苦的概念。物理学是非常引人入胜的，它对你的吸引力是不可抗拒的。”
※根据杨振宇的事例，我们要想享受到学习的乐趣，首先我们应该怎么做？
73、有一位学生跨如中学以后，不太适应新的学习生活，产生了一些困惑。他这样说：我上了初中以后，最大的感受就是作业多了，学习科目也多了。每天晚上不知道先干什么，作业也很晚才做完。英语学起来很有趣，可就是单词太多，记不住。数学老师讲课的速度有点快，我跟不上，不能集中思想去听课。期中考试，我的语文没有考好，对学语文没有了信心，本来挺喜欢学语文的……
※你在学习中是否也遇到了这样的一些困惑？这位同学又该如何棉队学习中存在的困惑呢？请你给他写一封信，与他交流一下。
74、某报登过这样一则报道：有个小学生的妈妈一次煮了18虾，这饿小学生有滋有味地吃了17只。妈妈想尝尝味道，把最后一只虾吃了，不料却受到孩子的责怪：“你明明知道我最喜欢吃虾，为什么还要吃掉最后一只。”妈妈心寒地流下了眼泪。
※请把这个小故事讲个爸爸妈妈听，听听他们有什么意见。
※你如何看待这近事。
※同学们如何评价这种想象？
※75、某校七年级（3）班每次开班会的时候，总是老师一个人讲，总结一个礼拜同学们的学习情况、纪律情况、卫生情况；表扬好的同学，鼓励表现差的同学，回上气氛紧张，没有一同学发言。
※这个老师缺乏什么作风？
※有的同学建议把班会改成：“师生恳谈会”，让每个同学都能发言，发表自己对学习、对生活以及班级建设的看法，这个建议可行吗？为什么？
76、有的同学在交友的时候，喜欢讲：“哥们义气”，为朋友的事情两肋插刀；挥拳为朋友“报仇”；缄口为朋友的错误保密等等。
※哥们儿义气是不是真正的友谊？它有什么危害？
77、小万的父母都下岗了，家里经济条件大幅度下降，小万为此闷闷不乐，一直埋怨父母没本事，因为怕被同学耻笑，小万也和朋友疏远了。
请问：小万这种想法和做法有哪几个方面是错误的？
如果你是小万的朋友，你将怎样帮助小万？
78、王希同学的内心独白：“自从进入初中以来，我的内心一直很压抑，原因是这里的同学和我在小学时候的同学经济条件不一样了，她们的父母许多是大款。而我的父母是老实巴交的工薪阶级，供我上中学已给家庭增加了不小的负担，我怎么开口想他们要这要那？可在学校，看到许多同学鼓鼓的腰包，花钱的帅劲，穿的、用的都远远超过我，相比之下我显得十分寒酸。我觉得没钱真丢脸，我因此不敢与班级同学交往。我感到孤独、寂寞。我该怎样使自己内心保持平静，专心与自己的学业呢？”
※假如你是王希的好朋友，你该如何帮助他解决这个烦恼？
79、辛兰是一名维吾尔族的学生，她因父母工作调动来到武汉一所初中就读。一方面她性格比较内向，另一方面她的普通话不是很好，使得原本多才多艺的辛兰上中学一个多月还不能适应环境。
※作为她的同学，为了使她能早日适应新环境，你想对她说些什么？
80、刘锌与王平关系还不错。有一天，刘锌给王平起了个绰号并当众喊出。谁知王平听了火冒三丈，上前揪住刘锌就要动手，幸亏其他同学及时劝阻。从这以后王平就再也不理刘锌了。刘锌不理解：取个绰号不正说明关系好吗？怎么至于这样呢？
请问：刘锌的想法、王平的做法对吗？谈谈你的看法。
81、这是一位七年级新生的日记：我刚来学校不久，一切对我而言都是崭新的，看着周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了。他们为什么不上来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨我自己太不活跃。
※这位同学遇到了什么难题？
※对他的难题，你有什么好的解决方法？
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