课内文言语段的阅读课内文言语段的阅读着重考查学生以下相关知识和能力：能用现代汉语解释（翻译）文言诗文句子的意思，熟悉一些文言诗文遣词造句的特点和规律。能理清课内文言文（语段）行文思路，概括大致意思；理解关键语句的含义和作用，把握中心思想或主要人物的性格特征；感受文章、语段的启示意义。了解相关的古代文化知识和文学常识。
例如：蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹩。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二、三焉；与吾居十二年者，今其室十无四、五焉；非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
1、引文选自课文《 》，是朝着名文学家（人名）。
2、“向吾不为斯役”一句中“斯役”指的是。（用文中的词语填空）
3、把文言语句译成现代汉语。（1）号呼而转徙（2）以尽吾齿
4、选文中，列出了三组对比的内容：（1）和；（2）和；（3）和。以上三组对比是围绕选文中“”这句话展开的。
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