高一英语词汇突破的方法与技巧

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　　一、词汇的重要性

　　语言学家说，词汇是语言的建筑材料。英语词汇就是构建英语大厦的基石，是打开英语知识宝库的钥匙，是通往英语世界的桥梁，是精通掌握英语的锐利武器。英语的词汇量与词汇的运用能力是英语学习成败的关键因素之一，词汇量的贫乏，是制约英语学习者进一步提升与发展的瓶颈。学习英语，首在词汇量的增加。因为词汇量越多，应用越广，程度也就越高。因此，突破高中英语词汇的重要性无论怎样描述都不为过分。同时，《英语课程标准》对学生词汇目标的描述也很明确：

　　（1）运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；

　　（2）运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；

　　（3）学会使用3500个单词和400~500个习惯用语或固定搭配。

　　从以上三点也可以看出，英语词汇是发展听、说、读、写等各项技能的基础。例如，学生在阅读文章时，屡屡碰到拦路虎，生词尤其是关键词，势必影响其阅读速度和准确度，甚至丧失信心。在会话时，也由于词汇量的局限，无法顺畅表达，陷入“有口难言”的尴尬境地，可见英语词汇在交际中的重要性。故Wilkins（1976）曾指出，“如果懂得适当的词汇，交际不是难题；没有词汇，交际则是不可能的事。”

　　二、英语词汇的困难和问题

　　学习英语的人都知道，要想学好英语，首先得过词汇关，而记忆大量的生词却又是一件令所有英语学习者头痛的问题，这一难度可想而知。其实，英语是一门比较年轻的语言（相较汉语而言），但其词汇量却大得惊人，竟多达一百多万！而且费了九牛二虎之力背下来的单词，可能很快又遗忘了，所以令广大学习者步履蹒跚，苦不堪言。

　　词汇问题的存在是多方面的，首先我们在教学过程中或是学习时，将词汇进行机械的、孤立的教与学，只注意孤立地讲解与记忆。这种过多、过细、过碎的方式，会酿成更大的苦果，造成更大的困难，这一弊端如同“词典的搬家”，造成一大堆互不联系的词义堆砌，而不是在运用中消化和吸收。其次，接触运用少，平均用力，负担加重。在教材中，词汇密度相对较大时，如果重视效率较低，必然导致遗忘加快，造成记忆的徒劳和浪费，妄图在见上一两面之后，就想永远记住它们是极不现实的想法。在浩如烟海的英语词汇中，常用词、基本词、根词其实只占极少部分，其作用和能量却不容忽视。如果一味贪图大而全、多而繁，即“一口吃成胖子”的做法，是不可取的。胡春洞教授在谈到英语词汇的困难时，也指出了四个方面的问题：

　　（1）语音教学留下后遗症，拼法技巧不过关，使得词汇学习快不起来；

　　（2）词汇记忆不得法。不会用拼读规则记音和形；不懂得通过课文朗读和背诵记忆词汇的意义和用法；记词时用心不够，研究不够；

　　（3）掌握科学的外语学习方法，不知或不敢尝试大量阅读、快速阅读，以其作为巩固和扩展词汇的主要手段；

　　（4）学习自信心不够强，不相信自己会在不长的时间内记住和学会大量的英语词汇，认为学得少方能记得牢。

　　三、突破英语词汇策略

　　1. 根据读音来记忆英语词汇。

　　我们知道，英语其实是表音文字，而汉字却是表义的文字，这是由它语言本身的特点决定的。看到一个英语单词，我们大多数情况下都能读出来而可能不知其具体含义，而汉字却不同，我们即使不会读，也能猜出“相关”的含义，如：淼，■，等等。因此，读准英语单词是长久记忆的前提和基础，抓住其读音的特点，问题就变得容易多了。要知道，英语中绝大多数词汇是符合拼读规则的，要想读准它，首先要抓住这个单词的元音和重音或是字母组合。例如，vocabulary, separately, signifi-cantly, particularly, available等。对这类词只要读准了，尤其是其中元音字母或是字母组合，那么这些词基本上也就记住了。还有一些词当中的字母是不发音的，更应特别留意。如hour, government, psychology, forehead等。

　　2. 谐音记忆法。

　　说来有趣，英语当中有许多词，与汉语之间存在着某种巧妙的联系，即谐音关系。一旦发现了这种关系，就充分利用它，那么就会轻而易举地永远记住了。例如，illness，“依了你就死”→疾病；donation，“豆奶粉”→捐赠；legend，“来真的”→传奇，联想；bagel，“甭给我”→一种硬面包；ponderous，“胖的要死”→笨重的，蠢笨的，morose（没有玫瑰花）→忧郁。

　　3. 形似义异法。

　　对英语中有许多词，它们的“长相”和“发音”都差不多，其意思却相去甚远，有时真可谓是“失之毫厘，谬以千里”，有的只有一个字母的差别而已。例如：

　　ability能力，agility 轻快、敏捷；vacation假期，vocation职业；adopt采纳、收养，adapt适应、改编；attitude态度，altitude高度。

　　4. 构词法记忆法。

　　英语的构词有一定的规律，这种规律称为构词法。只要能充分利用好这一锐利武器，英语词汇的城堡便可被轻易攻破，而且能达到事半功倍的效果。

　　（1）派生（Derivation），即通过词根加上前后缀构成新词（Prefix and Suffix）。例如：

　　1）后缀（Suffix）。

　　①词尾加上后缀即可构成新的名词。如：

　　-er: farm→farmer, fight→fighter, think→thinker, weave→weaver, teach→teacher, lecture→lecturer

　　-ese: China→Chinese, Japan→Japanese, Portugal→Portuguese

　　-ian: music→musician, Russia→Russian，Asia→Asian

　　-ist: art→artist，piano→pianist，science→scientist，psychology→psy-chologist，communism→communist

　　-ment: develop→development, move→movement, agree→agreement, govern→government

　　-ness: busy→busyness, ill→illness, dark→darkness

　　-or: conduct→conductor, visit→visitor

　　-ton: invent→invention, liberate→liberation, educate→education

　　②词尾加上后缀即可构成新的形容词。如：

　　-al: physics→physical, nation→national, politics→political

　　-an: America→American, Africa→African, Italy→Italian, Austral→Aus-tralian

　　-ern: south→southern, north→northern, east→eastern

　　-ful: help→helpful, use→useful, care→careful

　　-ble: reason→reasonable

　　-ish: Britain→British, England→English

　　-ive: act→active, instruct→instruc-tive, expense→expensive

　　-y: cloud→cloudy, sun→sunny, rain→rainy, wind→windy, dirt→dirty, snow→snowy, ice→icy

　　-less: care→careless, use→use-less, hope→hopeless

　　③词尾加上后缀即可构成新的动词。如：

　　-fy: beauty→beautify, terror→terrify

　　-ize: apology→apologize, orga-nization→organize，real→realize

　　④词尾加上后缀可构成新的副词。如：

　　-ly: bad→badly，perfect→perfectly, true→truly, angry→angrily

　　-ward（s）： forward, outward, down-ward, backward

　　⑤词尾加上后缀可构成数词。如：

　　-teen: four→fourteen, eight→eighteen, nine→nineteen

　　-ty: forty, ninety, sixty

　　-th: twelfth, twentieth

　　2）前缀 （Prefix）。

　　a-：asleep, awake, alone, ahead

　　dis-：disappear, discourage, dis-appoint

　　en-：encourage, enable

　　in-, il-, im-, ir-：invisible, illegal, impossible, irregular

　　inter-：international, inter-factory

　　mis-: mistake, mislead, misunder-stand

　　re-：return, reunite, remarry, review

　　tele-: telephone, telescope, tele-graph

　　un-: unfair, unfit, unknown, un-happy

　　以上给出的只是一些常见的前后缀，由此可见，英语词汇的生词能力是非常强大的，同时也是有规律可寻的。只要掌握了这些内在的规律，对扩大词汇量是大有裨益的。

　　（2）合成法（Composition），即由两个单词或更多的词合成一个词。

　　1）合成名词：lifeboat, blackboard, necklace, bus-driver, playground, dinning-room

　　2）合成形容词：good-looking, man-made, part-time, full-time, warm-hearted, cold-blooded

　　3）合成动词：overthrow, white-wash，dumbfound

　　4）合成副词：however, maybe, wherever

　　5）合成代词：himself, everyone, nobody, something

　　（3）转化法（Conversion），即由一种词类转化成另一种或几种词类。

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