（北京版） 大象“醉酒”

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教学目标：
1. 认读11个字。体会句子中带点词语的作用。
2. 结合上下文、图片、课外资料等了解课文内容。
3. 朗读课文，了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。
教学重点：朗读课文，了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。
教学难点：朗读课文，了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。
教学过程：

一、 谈话导入：
师：出示大象的图片：这是谁？说说你知道的大象。
激发兴趣：看一看这只大象（出示大象醉酒图片）说一说这只大象给你的感受。
生自由表达。
提示：现在就让我们走近这只大象，看看它到底什么样？
二、初读课文，了解课文主要内容：
1.激发兴趣：谁能正确朗读课文，读准字音？
2.出示词语：看看谁的记忆好？
3.提示；自由读文，注意读准音，说说你读不好的句子？
4.引导：自由读课文，想想你知道了什么？
三、细读课文，体会感情，享受乐趣：
1.提示：默读全文，说一说大象醉酒后的样子以及醉酒的原因。找一找、画一画。
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