江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册《繁星》教案及练习

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沭阳广宇学校初一语文教案课题：繁星 课型：新授集体备课时间：8月30日 审核人：[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学,科,网Z,X,X,K]教学目标： 一、导入介绍作者、亮标繁星是常见的，引起过古今中外无数人的遐想，你一定也观察过天上的繁星，你是怎样观察的有什么感受学生回答好，下面我们来看看著名作家巴金是怎样观察繁星的，有哪些感受。板书课题指名学生介绍巴金和写作背景口述教师亮标。二、朗读课文，初步感知1、指名学生有 感情地朗读课文，其余同学：①用波浪线勾画出写巴金观察繁星的感受的词句②思考课文是按照什么顺序来写的用横线化出相关的词句③理清文章结构2、学生分小组讨论课文 三、合作探究1、研究比较三次看繁星 的情景与感受有什么不同。讨论为什么不同。参考答案：这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。2、作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和它们说话，运用 了 哪些修辞手法表达了一种什么样的感情把繁星比作朋友，是为了突出作者看繁星时亲密投机的伙伴之感，觉，大小：850 KB