长春市第104中学大学区“差异教学”课堂教学设计学科 语文 年级 九年级 设计人[来源:ZxxkCom] 学校 104中学[来源:Z。xx。kCom] 课题 课型[来源:学科网ZXXK] 现代文阅读 姓名 宗静 教学目标 知识目标 :在整体阅读的基础上,结合形象化的议论,把握文章主旨。能力目标 :引导学生结合已有知识积累、生活经验、情感体验对文本进行解读、感悟。情感目标 :深切感悟个体的价值和生命的意义,切实理解“我很重要”的现实意义,在“健全人格,主动发展”的道路上迈出坚实的一步。 重点 读懂课文,感受生命的美丽和可贵。 难点 真正明白“我很重要”,树立自信、自强之心。 教学资源 多媒体课件。 教 学 过 程 及 学 生 活 动 差 异 个 性 设 计 师:现在请大家各自拿出一张纸,然后在左边写上我的优点,最少写三点,右边写上你自己的优点,最少写四点。生:嗯?师:快点动笔。注意哟,不能写我的缺点!师:现在请各组组长迅速将纸张收上来,大小:429 KB
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