（青岛版）三年级数学上册全册教案

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1．使学生初步认识质量单位"克""千克"， 吨，知道它们在实际中的应用，初步建立1克，１千克，1吨重的质量观念。
2．了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。能进行重量单位间的简单换算．
3．通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。
教学重点、难点：初步认识克，建立1克的重量观念。
建立重量单位"吨"的概念及吨与千克的换算
课前准备：：天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等
课时安排：2课时
预习内容：信息窗1
教学过程
第一课时
一、 创设情境、感知轻重
1．师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图。学生观察、提问）
2．学生置疑：（1）为什么有的是克，有的是千克吨
（2）1克有多重？（ 3）克、千克、吨是什么？
3．带这这些疑问我们一起来学习
二、 探究新知
1．介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位
2．体验、操作：1克有多重？（先指导，再体验），大小：273 KB