（北师大版）六年级数学下册教案 线与角

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教学目标：
　　１．懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。
　　２．养成自主管理、民主参与集体事务的意识。
　　３．感受集体温暖，进一步增进热爱集体的情感。
教学过程：
　　１．导入。布置学生阅读和欣赏教科书第２页的插图和文字“真情互助”。教师提问：“张明走到台前给大家鞠躬时，可能想到了什么？”（对全班同学深深的感激，为生活在这样的集体里感到温暖。）
　　２．全班讨论。教师引导：“你喜欢生活在什么样的班集体里？为了将我们的班集体建设成优秀班集体，大家应该如何去做？”请学生自由发言。
　　３．讲解与讨论。教师讲解：“班级成员之间互相尊重、友好交流与合作是优秀班集体的重要条件。如果哪个同学有困难，大家都来关心，在这样的班集体里，大家都会感到很温暖。在你生活的班集体里有没有发生过‘真情互助’的感人故，大小：44.0 KB