（冀教版）六年级数学上册教案 比的意义 4

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比的意义
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第12.13页。
教材分析：
本课是 "比和比例"单元的起始课。教材在安排此内容时，分为三个阶段：比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。《数学课程准标》指出："数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发"。教材是从日常生活中的相除关系的例子中引出的，通过对具体例子的讨论，明确了比的概念。比的概念实质是对两个数量进行比较表示两个数量间的倍比关系。虽然比与除法、分数有着密切的关系，但对学生来说还是比较陌生，理解比的意义往往比较困难。教材没有采取给出几个实例，就直接定义"比"的概念的做法，而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验，精心选择了现实生活中的搅拌水泥沙和调制涂料两个事例，设计了两个学习活动。第一个学习活动搅拌

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