教学目标:
1、 结合具体情境进一步理解加、减法的含义,掌握十几减6、5、4、3、2的口算方法,并能正确的口算。
2、 进一步体会加减法的联系,通过算法多样化,初步学会有个性的学习。
3、 能利用所学知识,在教师的指导下,提出并解决简单的实际问题,了解同一问题可以用不同的方法解决,感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。
课前准备:课件。
教学过程:
一、 复习旧知:
1、 口算:
13-9= 15-8= 14-9=
14-8= 13-8= 17-8=
11-9= 19-9= 14-7=
15-7= 12-8= 12-7=
,大小:3.21 MB
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