（青岛版五年制）五年级数学上册教案 有趣的溶解现象 2

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教学目标：
1.引导学生进行观察比较，逐步形成关于"溶解"的描述性概念。
2.引领学生初步经历一个典型的"提出问题--进行猜想--实验验证--得出结论"的科学探究活动过程。并在探究过程种培养观察、提出问题、判断、实验操作和归纳的能力。
3.在活动过程进一步培养细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，逐步发展科学探究的乐趣和能力。
教学重点：
组织、指导学生在观察研究活动中，对观察到的现象进行合理地对比、分析，并推广为数学知识。
教学难点：
引导鼓励学生对自己观察到的各种现象、结果作出自己的解释。
课时安排：一课时
器材准备：


压缩包内容：
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