本单元是在五年级（下册）初步认识方程，会用等式的性质解一步计算的简单方程，会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的。学生在四年级所学的用字母表示数，以及在数与计算的学习过程中积累的各种数量关系的知识，同样也构成了本单元学习的基础。通过本单元的学习，可以进一步丰富学生解决问题的策略，加深学生对方程作为一种重要的数学思想方法的理解，使学生的数学素养得到更好的发展。
教学重点：使学生掌握解决两步计算的方程和稍复杂的方程的基本方法。学会运用所学知识解决一些实际问题。
教学难点：在解决实际问题时等量关系的判断和方程的准确列出。
1、 1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax b=c、ax÷b=c、ax bx=c等方程的解法，会列上述方程解决需要两、三步计算的实际问题。
2、 2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象能力和符号感。
3、 3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的自信，大小：61.0 KB
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