（沪教版）一年级数学下册教案 十个十个地数 1

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教学目标 1. 培养学生对个数的估测能力。
2. 运用十的捆扎策略来数数。
教学重难点
1. 培养学生对个数的估测能力。
2. 运用十的捆扎策略来数数。
课件内容 教学过程
一、 新课导入：
小朋友们已经认识了许多的汉字。那么，在汉字还没有创造出来时，人们用什么来传递信息呢？

二、 新课探索：
探究一
但有时羊有许多，用刻痕的方法是否方便呢？请你想一想用什么方法来数数呢？




为什么不2个2个或5个5个一圈，而要10只羊一圈？余下的还要圈吗？为什么？
。







探究二：
　为了方便计数，我们对数也安排了位置：从右往左依次是个位，十位。










探究三：
　10根一捆，自己动手，数出小棒的根数
说一说：








小结：写数时，几个十写在左边，几个一写在右边

三、 课内练习：
练习一
看图10个一圈并写数,



练习二
估一估,圈一圈，大小：13.0 KB