教学重点：理解的意义和计算法则。
教学难点 使理解的计算法则。
教学过程
一、 复习辅垫
1.读题列式，并说一说各算式所表示的意义
4个13是多少？ 18个20是多少？
小结：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算．
2.演示动画：-复习
提问：通过刚才的计算和比较，你发现了什么规律？
3.演示动画：-引入
板书课题：
二、指导探索
1.出示例1
花布每米13.5元，买5米要用多少元？
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