（北京版）五年级数学下册教案 因数和倍数的认识 2

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教学目标：
　　1.动手操作，感受并认识因数和倍数，渗透数形结合的数学思想。引导学生理解、掌握因数、倍数的意义，知道因数、倍数两者之间的相互依存关系。
　　2.使学生学会用因数、倍数描述两个整数之间的关系。掌握找一个数因数的方法，渗透有序思考的方法。
　　3.使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑之美。
教学重点：
　　1.建立因数、倍数的概念，并让学生理解、掌握。
　　2.学会有序的找出一个数的因数的方法。
教学难点：
　　1.理解因数、倍数的相互依存关系。
　　2.使学生理解以前学习的乘法算式中的"因数"和这里的"因数"的不同，过去学习的"倍"的概念和这里的"倍数"的不同。
教学过程：
　一、课前交流：
　　课开始之前，与学生交流人与人之间的关系。
　　（设计意图：通过师生关系、父子关系等人与人的各种
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