（沪教版）五年级数学上册教案 循环小数 1

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==================资料简介=====================
教学要求：
1. 使学生初步理解循环小数的概念，会用近似值表示除法中是循环小数的商。
2. 使学生知道有限小数和无限小数的区别。
教学过程：
一、复习。
1、口算。
0.35÷5=0.07 3.6÷0.2=1.8 41.6÷4=10.4
0.48÷0.4=1.2 0.88÷1.1=0.8 1.2÷0.12=10
0.42+0.38=0.8 1?0.43=0.57 0.9×0.2=0.18
二、新授。
1．教学例7。
教师出示例7，让学生独立计算，提出下列问题让学生思考：
这道题能不能除尽？ （不能除尽） 商的小数部分和余数有什么规律和特点？
（商的小数部分总是不断出现3，而且总也除不尽：这是因为余数总是重复出现1，所以商就重复出现3，总也除不尽。） 这样的商如何表示
（板书：10÷3=0.33……）
2.教学例8。
教师出示例8，要求学生计算到商的，大小：12.0 KB