教学目标:
1.让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并体会计算方法的多样化。
2.初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。
3.在教学中培养学生小组合作的意识。
教学重点:让学生掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。
教学难点:探索并掌握两位数减两位数的计算方法。
教学过程:
一、情境引入:
今天,我给大家带来了数学王国里的两位小精灵,你们看,是谁?(出示:聪聪、明明)
同学们掌声欢迎。
1.教师讲述:聪聪、明明在来的路上,恰好碰到了数字娃"5.8、1.6"在玩"两位数减两位数"找家的游戏,他们正得欢,忘记了回家。聪聪对 明明说:我们来帮助他们,好吗?明明说:这容易,他们就是58-16.56-18、……。同学们,你们能帮他们找着自己的家吗?引导学生有序地思考,并随 机板书:
61-58 81-56
68-51 81-65
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