（青岛版五年制）五年级数学下册教案 比例尺的应用

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1.理解比例尺的概念，能正确、熟练地进行求比例尺计算。
2.掌握根据比例尺求图上的距离或实际距离的方法。
3.培养学生对知识的灵活运用能力，从中感悟到比例尺在实际生活中的重要性。教学重点：根据比例尺的意义求图上距离或实际距离。
教学难点：设未知数时单位的正确使用。
教学准备：多媒体课件1套，学具图若干张。
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
　　1.创设情境：播放歌曲《春天在哪里》，教师在音乐中朗诵描写奏的诗歌，音乐停
　　，师问：你感受到了什么？有什么想法？（感受到春的气息，想去旅游）
2.揭示课题：我们到一个陌生的地方旅游，首先要做什么呢？（找地图，了解城市情况）从地图上可以获取哪些信息（比例尺、图距、实距、方向……）师：比例尺的计算方法我们已经学过了，今天我们就来学习比例尺在生活中的运用（板书课题：比例尺的应用）。
二、自主探索


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