教学目标:
1.认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4 个角都是直角。
2.学生在观察、验证、交流等活动中探索长方形的特征,让学生在动手操作 的过程中获得新知。
3.在用已有的数学活动经验探索知识的过程中获得成功的良好体验, 增强学 习数学的自信心,培养学生的动手操作的能力,与他人合作交流的能力。
教学重点:认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4 个角都是直角的 特征。
教学难点:通过折一折、量一量、比一比等活动验证长方形的特征。
教学准备:学生每人准备长方形纸若干张
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
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