教学目标:
1. 通过观察生活情景,让学生初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点;能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
2. 通过具体的学习和探索活动,培养学生的观察能力和空间想象能力。
教学过程:
一、 谈话导入
提问:同学们在日常生活中有很多交通工具,你坐过哪些交通工具?(学生交流)
小结:骑自行车、坐汽车、火车,飞机……时人和车的移动都是一种运动,其实生活中人和物体经常处于一种运动状态,不过他们的运动方式也就是运动时的样子有可能不同。今天就让我们一起来学会用"数学的眼光去观察生活。"(教师指着白板课件封面)
二、 感受生活中的平移和旋转
1. 引出课题。
压缩包内容:
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