（北京版）一年级数学上册教案 数学就在我身边 9

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教学目标：
　　1.了解关于"数与计算、空间与图形、量与计量、统计"等知识综合运用的情况。
　　2.了解对"计算问题"、"人民币的认识"以及"位置与顺序"等知识掌握的情况。
　　3.激发学数学用数学的意识，感受生活中处处有数学。
教学重点：了解对数学知识的掌握情况
教学难点：用数学的眼光观察生活
教学过程：
　　一、导入：
　　今天我们到商店去购物，好不好？（学生很高兴）
　　二、观察：
　　1.观察饮料区
　　看看饮料区分3层 ，从下面数1-3层，你喜欢喝的饮料在第几层第几个？需要多少钱？老师给你钱就可以买到。（学生很兴奋得找自己喜欢的饮料）
　　2.谁来买饮料，如：杜方正说，他喜欢喝第一层第三瓶猕猴桃果汁，4元钱。老师伸出4个手指头，说："给

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