（西师大版）一年级数学上册教案 8、9的加减法 2

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教学目标：
　　1．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。
　　2．通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。
　　3．培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。
教具、学具准备：课件、圆片（7个红的、2个白的）；7个红色圆片、3个白色圆片。
教学设计：
　一、创设情境，尝试计算8的加减法
　　[教学目标的确定，立足双基，注重发展，力求创新。创设情境，让学生尝试计算，有效地发掘了学生已有的计算经验。为学习8、9的加减法计算做好了铺垫。]
　　1．看图说话。
　　（课件：出示恐龙图画）
　　师：漂亮吗？图上画着什么？谁还想说，并且和他说的不一样？
　　（让学生充分说自己的看法，不阻止学生联想一些童话情节。）
　　["看图说话"有效地培养了学生的表达能

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