（西师大版）三年级数学上册教案 认识周长 5

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教学目标：
　　1. 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。
　　2. 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的方法。
　　3. 使学生在参与学习活动的过程中，体会数学与生活的密切联系，发展数学思考，享受学习的快乐。
教学过程：
　　一、 创设情境，感受周长
　　1. 剪一剪。
　　谈话：今天老师给大家带来了一些非常可爱的卡通头像图片（电脑演示：三幅卡通头像图片），认识它们吗？在三幅卡通头像图片中，你最喜欢谁就把它从纸上剪下来，看谁剪得又快又好！
　　学生拿出图片，剪出自己最喜欢的一个卡通头像。
　　2. 说一说。
　　讨论：你是怎样剪的？（沿着头像的边剪的


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