教学内容：比高矮。
教学目标： 1．使学生通过观察、操作，初步感知"高、矮"含义，学会比较物体高矮的方法。 2．进行比较，培养观察和判断能力。 教学重点、难点： 初步感知"高"、"矮"含义，学会比较物体高矮的方法。 教学过程：
一、发现引入 1．请一生上台和老师比高矮 2．请两生（身高差不多的）比高矮 分开站，让学生判断
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