（人教标准版）一年级数学上册教案 9加几 1

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教学过程：
一、认识凑十法。
1.课件出示课本主题图,明了图意。
师：同学们，学校召开了运动会，你们看，多热闹啊！
2.你从图上看到多少人在做什么运动呢?(请学生到屏幕上指述,教师相机贴纸:踢毽子有9人,跳绳的有三人,跳远的有7人)
3.学生看放大的饮料图上,生说出图意:
师：谁能说说这幅图什么意思？
生:箱子里有9盒饮料,箱子外有4盒饮料,一共有多少盒呢?(引导学生说出算式:9+4)
师:那么究竟怎么算呢?请同学们拿出小棒摆摆算算.(板贴小棒图,然后巡视)
4.生汇报计算方法。
师:刚才老师看见很多同学都在认真地摆小棒计算,现在请小朋友出来当小老师,指着小棒图说一说你是怎么算的。


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