教学准备：
教具学具:米尺一张、学校周围交通图每小组一张，多媒体及课件一套。
课前活动:
先估一估100米的距离，再量一量、走一走100米的距离，看看需要走多少步？。
沿学校200米操场走一圈，大约要几分钟？
步行的同学了解一下自己从家走到学校大约需要多少时间？
教学目标：
1.使学生认识千米(公里)，初步建立1千米的长度表象，并学会千米和米的简单换算。
2.利用迁移的规律，体验探索千米的
压缩包内容：
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