本单元属于“数与代数”里的“数的运算”部分,内容包括小数加、减法,小数加减混合运算及简便计算。
从整个教材体系来看,本单元既是在“整数的四则运算”、“小数的意义和性质”的基础上展开的,又是为教学“小数乘、除法”作准备的。它试图让学生通过自主探索,理解小数加、减法的计算方法,并能正确地进行加、减计算及混合运算。
是不是学生在学习了“整数加减法”和“一位小数加减法”后,学习“小数加减法”就是“顺理成章”的事,没有障碍了呢?事实并非如此。孩子们在学习“整数加减法”时采用的是“末位对齐”原则,末位对齐即意味着相同数位对齐;学习“一位小数加减法”采用的是“经验”原则(在一定意义上也是末位对齐),即结合“元、角”进行计算,“元、角”对齐了相同数位也就对齐了。
1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。
2、 培养学生的计算能力。
3、 培养学生细心检查的好习惯。
教学重点:掌握小数加减法的笔算方法。
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