本课要学生用三角形拼出四边形或其它图形。
孩子们以前的学习中知道一个四边形、平行四边形、梯形都可以剪成两个三角形。
1．再认三角形、四边形的特征，知道三角形如何转化成四边形。
2．通过拼组，发现图形间的联系，发展学生的空间观念和转化思想。
3．培养学生的合作意识和创新能力，感受图形的美，体会数学的魅力。
教学重点：通过拼组，再认三角形、四边形的特征。
教学难点：知道怎样的三角形可以拼出四边形、平行四边形和长方形。
《图形的拼组》.doc，大小：14.0 KB
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